[发明专利]一种课程权限控制方法、装置、电子设备及存储介质

权利要求书

1.一种课程权限控制方法，其特征在于，包括：

获取目标用户已学课程的课程学习信息；所述课程学习信息包括听课时长、听课完整性、课后作业质量和听课状态中的至少一项；

根据所述课程学习信息，确定所述已学课程的学习质量；

根据所述学习质量，确定所述目标用户是否具有已学课程所属课程集中下一未学课程的访问权限，其中所述下一未学课程为所述已学课程的进阶课程。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述获取目标用户已学课程的课程学习信息，包括下述至少一种：

根据目标用户所属用户端定时上报的时间戳，确定已学课程的听课时长；

通过监听播放进度条的位置变化情况，确定所述已学课程的听课完整性；

根据课后作业的标准答案，以及目标用户提供的课后作业的自作业答案，确定所述已学课程的课后作业质量；

根据目标用户所属用户端定时上报的图像数据，确定所述已学课程的听课状态。

3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述根据所述课程学习信息，确定所述已学课程的学习质量，包括：

根据所述课程学习信息和设定权值，确定所述已学课程的学习质量。

4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述根据所述学习质量，确定所述目标用户是否具有已学课程所属课程集中下一未学课程的访问权限，包括：

根据所述学习质量，确定所述目标用户是否具有已学课程所属课程集中下一未学习课程的访问权限；

若是，则根据课程解锁时间、听课时长和课程难易程度中的至少一项，确定所述访问权限的生效时间。

5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，还包括：

若否，则向用户端发送复习通知。

6.根据权利要求1-5任一所述的方法，其特征在于，所述已学课程为最新学习课程，或所述已学课程为指定学习课程，或者所述已学课程为历史学习课程。

7.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，还包括：

若监测到课程访问事件，则确定所述目标用户是否具有对待访问课程的访问权限；

根据确定结果，控制向所述目标用户展示待访问课程的资源。

8.一种课程权限控制装置，其特征在于，配置于智能终端的服务器中，所述装置包括：

课程信息获取模块，用于获取目标用户已学课程的课程学习信息；所述课程学习信息包括听课时长、听课完整性、课后作业质量和听课状态中的至少一项；

学习质量确定模块，用于根据所述课程学习信息，确定所述已学课程的学习质量；

访问权限确定模块，用于根据所述学习质量，确定所述目标用户是否具有已学课程所属课程集中下一未学课程的访问权限，其中所述下一未学课程为所述已学课程的进阶课程。

9.一种电子设备，其特征在于，包括：

一个或多个处理器；

存储器，用于存储一个或多个程序；

当所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器执行，使得所述一个或多个处理器实现如权利要求1-7中任一项所述的课程权限控制方法。

10.一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，其特征在于，该程序被处理器执行时实现如权利要求1-7中任一项所述的课程权限控制方法。