[发明专利]一种用于数学教学的建模模拟演示装置

权利要求书

1.一种用于数学教学的建模模拟演示装置，包括壳体(1)，其特征在于：所述壳体(1)的底部连接设有滚动轮(2)，所述壳体(1)顶部一侧连接设有拉动把手(3)，所述壳体(1)顶部内凹设有收纳室(4)，所述收纳室(4)底部连接设有X形升降架(5)，所述X形升降架(5)的顶部连接设有升降台(6)，所述升降台(6)两侧壁与收纳室(4)内两侧壁滑动连接，所述升降台(6)顶部转动连接设有转动台(7)，所述转动台(7)顶部两侧滑动连接设有夹紧板(8)，所述转动台(7)内设有滑动槽(9)，所述滑动槽(9)内转动连接设有螺杆(10)，所述螺杆(10)上两端滑动连接设有滑块(11)，所述夹紧板(8)底端延伸至滑动槽(9)内与滑块(11)顶部连接设置，所述螺杆(10)一端贯穿转动台(7)侧壁连接设有旋钮(12)。

2.根据权利要求1所述的一种用于数学教学的建模模拟演示装置，其特征在于：所述升降台(6)顶部连接设有转动槽(13)，所述转动台(7)底部匹配转动槽(13)设有涡轮(14)，所述升降台(6)内靠近转动槽(13)设有电机(15)，所述转动槽(13)内匹配涡轮(14)设有涡杆(16)，所述涡杆(16)一端贯穿转动槽(13)侧壁与电机(15)的输出端连接设置。

3.根据权利要求1所述的一种用于数学教学的建模模拟演示装置，其特征在于：所述收纳室(4)侧壁内对称设有限位滑槽(17)，所述限位滑槽(17)内沿限位滑槽(17)长度方向设有限位凸起(18)，所述限位滑槽(17)内滑动设有转动凹轮(19)，所述转动凹轮(19)匹配限位凸起(18)设置，所述升降台(6)侧壁连接设有连接杆(20)，所述连接杆(20)自由端延伸至限位滑槽(17)内与转动凹轮(19)转动连接。

4.根据权利要求3所述的一种用于数学教学的建模模拟演示装置，其特征在于：所述收纳室(4)内设有底台(21)，所述X形升降架(5)底部一端与底台(21)顶部转动连接，所述底台(21)顶部一侧连接设有滑动槽道一(22)，所述滑动槽道一(22)内滑动设有限位块(23)，所述X形升降架(5)底部的自由端与限位块(23)连接设置，所述底台(21)顶部远离滑动槽道一(22)设有液压缸(24)，所述液压缸(24)的伸缩端与限位块(23)连接设置，所述升降台(6)底部一侧连接设有滑动槽道二(25)，所述X形升降架(5)顶部一侧与滑动槽道二(25)滑动连接，所述X形升降架(5)顶部的自由端与升降台(6)底部转动连接。

5.根据权利要求1所述的一种用于数学教学的建模模拟演示装置，其特征在于：所述壳体(1)顶部一侧转动连接设有顶盖(26)，所述顶盖(26)匹配收纳室(4)设置。

6.根据权利要求1所述的一种用于数学教学的建模模拟演示装置，其特征在于：所述拉动把手(3)上套接设有防滑套(27)。