[发明专利]一种交互式课堂教学的方法、装置、设备及介质

权利要求书

1.一种交互式课堂教学的方法，其特征在于：包括以下步骤：

教师端向多个学生端发送第一指令信息，所述第一指令信息含有供选择的作业题目列表；

教师端接收到由多个所述学生端发送而来的反馈信息，所述反馈信息中含有从所述作业题目列表中选中的一个或者多个题目的序号；

教师端对所述反馈信息中携带的所述被选中的题目的序号进行累加计数，获得计数结果；

教师端根据所述计数结果对所述被选中的题目的序号按照从多到少的顺序进行排序，获得排序结果；

教师端根据外部操作或者预设的规则，从排序结果中确定一个或者多个题目进行作业点评；

教师端向所述学生端发送第二指令信息，所述第二指令信息包含有一个或者多个待作业点评的题目的序号。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于：所述方法还包括：

教师端接收由所述学生端发送的确认信息；

教师端接收到所述确认信息后向所述学生端进行投屏。

3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于：所述教师端在向所述学生端进行投屏之前，还包括以下步骤：

教师端对收到的确认信息进行计数，并在计数数值超过预设的数量阈值后向所述学生端进行投屏。

4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于：所述教师端在向所述学生端进行投屏之前，还包括以下步骤：

教师端在预设的时间阈值内对收到的确认信息进行计数，并在计数数值超过预设的数量阈值或者计数时间达到预设的时间阈值时，向所述学生端进行投屏。

5.一种交互式课堂教学的装置，其特征在于：包括：

第一指令模块，所述第一指令模块用于生成并向多个学生端发送第一指令信息，所述第一指令信息含有供选择的作业题目列表；

反馈模块，所述反馈模块用于教师端接收到由多个所述学生端发送而来的所述反馈信息，所述反馈信息中含有从所述作业题目列表中选中的一个或者多个题目的序号；

累加模块，所述累加模块用于教师端对所述反馈信息中携带的所述被选中的题目的序号进行累加计数，获得计数结果；

排序模块，所述排序模块用于教师端根据所述计数结果对所述被选中的题目的序号按照从多到少的顺序进行排序，获得排序结果；

确定模块，所述确定模块用于教师端根据外部操作或者预设的规则，从排序结果中确定一个或者多个题目进行作业点评；

第二指令模块，所述第二指令模块用于生成并向所述学生端发送第二指令信息，所述第二指令信息包含有一个或者多个待作业点评的题目的序号。

6.根据权利要求5所述的装置，其特征在于：还包括：

投屏模块，所述投屏模块用于教师端接收到所述确认信息后向所述学生端进行投屏。

7.一种电子设备，其特征在于：包括存储有可执行程序代码的存储器以及与所述存储器耦合的处理器；其中，所述处理器调用所述存储器中存储的可执行程序代码，执行如权利要求1-4任一项所述的方法。

8.一种计算机可读存储介质，存储有计算机程序，其特征在于：所述计算机程序被处理器运行时执行如权利要求1-4任一项所述的方法。