[发明专利]一种文化艺术用的教学机及教学方法在审
| 申请号: | 202111311404.9 | 申请日: | 2021-11-08 |
| 公开(公告)号: | CN113990148A | 公开(公告)日: | 2022-01-28 |
| 发明(设计)人: | 葛倩 | 申请(专利权)人: | 上海芬苓文化艺术有限公司 |
| 主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00;G09B7/02;H05K5/06;B08B1/00;F16M11/10;F16M11/18 |
| 代理公司: | 北京华沛德权律师事务所 11302 | 代理人: | 曹洪进 |
| 地址: | 201600 上海市松*** | 国省代码: | 上海;31 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 文化艺术 教学 教学方法 | ||
本发明涉及教育技术领域,且公开了一种文化艺术用的教学机及教学方法,括支撑组件、收纳组件和防护组件,所述支撑组件包括底板,所述底板的顶部对称设置有电动伸缩杆,所述电动伸缩杆的顶部均设置有固定块,该文化艺术用的教学机,通过设置壳体一,在使用完成后需要对显示屏进行收纳时,操作人员通过启动交流电机然后交流电机带动活动杆进行转动,活动杆带动设置在其外侧壁上的连接块进行转动,连接块带动连接板,连接板带动显示屏进行转动,将显示屏转动到水平位置后启动电动伸缩杆使得电动伸缩杆带动显示屏下降,将显示屏下降到壳体一内后,通过滑道和壳体二内的滑轨,使得壳体二合拢,对显示屏进行防护。
技术领域
本发明涉及教育技术领域,具体为一种文化艺术用的教学机及教学方法。
背景技术
教学机是指呈现程序教材并控制学习行为的机器,一般包括输入、输出、储存和控制4个部分,也广泛用于文化艺术领域,具有向观众呈现教学内容,提出问题并在观众回答后检验结果是否正确,根据其答案的正确与否调整和改变教学程序的性能,以便向观众展示文化艺术。
现有的教学机在放置时不具备防护显示屏的功能,在使用完成后一般是通过支架将显示屏推放到存放的地方,导致显示屏很容易受到外界灰尘的污染及水滴的侵蚀二损坏。
发明内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本发明提供了一种文化艺术用的教学机及教学方法,具备防护显示屏的优点,解决了现有的教学机在进行放置时,无法对显示屏进行防护的问题。
(二)技术方案
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种文化艺术用的教学机及教学方法;包括支撑组件、收纳组件和防护组件;
所述支撑组件包括底板,所述底板的顶部对称设置有电动伸缩杆,所述电动伸缩杆的顶部均设置有固定块,一侧所述固定块的一侧设置有箱体,所述箱体的内部底面设置有交流电机,所述交流电机的输出轴通过联轴器连接有活动杆,所述活动杆的一端贯穿一侧所述固定块并与另一侧所述固定块的一侧轴承连接,所述活动杆的外侧壁设置有连接块,所述连接块的一面连接有连接板,所述连接板的一面设置有显示屏;
所述收纳组件包括支撑杆,所述底板的顶部两侧对称设置有支撑杆,两个所述支撑杆的顶部设置有壳体一,所述壳体一的顶部对称开设有通槽,两个所述电动伸缩杆分别穿过两个所述通槽,所述壳体一的两侧对称设置有滑道,所述滑道的两端内侧均对称滑动连接有滑轨,两个对称所述滑轨的一侧连接有壳体二;
所述防护组件包括海绵刷,所述壳体二的内侧顶部设置有所述海绵刷。
优选的,所述壳体一的内侧底部设置有海绵垫。
通过采用上述方案,通过在壳体一的内侧设置的海绵垫,可以在电动伸缩杆带动显示屏进行下降时,可以对显示屏起到一个缓冲保护的作用,避免显示屏与壳体一的内侧发生碰撞使显示屏受损,在移动时也可以对显示屏起到一个缓冲的作用。
优选的,两个所述固定块的一侧均设置有挡板。
通过采用上述方案,通过在两个固定块的一侧设置的两个挡板可以在使用交流电机时,对显示屏进行限位,使得显示屏更容易达到水平状态,方便放入到壳体一内,简化了操作。
优选的,所述挡板的顶部均设置有橡胶垫。
通过采用上述方案,通过在挡板的顶部设置的橡胶垫,可以在使用挡板在对显示屏进行限位时,对显示屏起到防护作用,避免显示屏与挡板经常发生接触,使显示屏受损。
优选的,所述电动伸缩杆的外侧壁均设置有柱体,所述柱体的两端分别于所述底板的顶部和所述壳体一的底部连接。
通过采用上述方案,通过在电动伸缩杆的外侧壁设置的柱体,可以对电动伸缩杆起到防护作用,避免在放置时电动伸缩杆受到灰尘或水雾的粘附影响电动伸缩杆的使用。
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