[发明专利]一种钢琴音乐教育用指法辅助训练装置

权利要求书

1.一种钢琴音乐教育用指法辅助训练装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)上表面右侧处设有底座(2)，所述底座(2)与所述底板(1)之间通过调节装置(3)固定连接，所述底座(2)上竖直设有挡板(4)，所述挡板(4)底部与所述底座(2)固定连接，所述挡板(4)左侧水平方向依次均布设置有若干第一按键(5)，所述第一按键(5)水平方向与所述挡板(4)左侧垂直，且所述第一按键(5)右端与所述挡板(4)铰接，所述第一按键(5)左端上侧固定连接有套环(6)，所述第一按键(5)左端底部固定连接有第一连杆(7)，所述第一连杆(7)下端套设且滑动连接有套筒(8)，所述第一连杆(7)位于所述套筒(8)内一端固定连接有端盖(9)，所述端盖(9)周侧与所述套筒(8)内侧壁滑动连接，所述端盖(9)底部固定连接有弹簧(10)，所述弹簧(10)下端与所述套筒(8)内底部固定连接，所述套筒(8)底部与所述底板(1)抵接。

2.根据权利要求1所述的一种钢琴音乐教育用指法辅助训练装置，其特征在于：所述调节装置(3)包括两个固定板(31)，两个所述固定板(31)分别与位于所述底座(2)竖直方向与所述第一按键(5)相邻的两侧，所述底座(2)与所述固定板(31)竖直方向滑动连接，所述固定板(31)竖直方向依次均布开设有若干通孔(32)，且其中一个通孔(32)内插设且螺纹连接有螺纹杆(33)，所述螺纹杆(33)靠近所述底座(2)一端套设且螺纹连接有固定块(34)，所述固定块(34)位于所述底座(2)底部且与所述底座(2)固定连接，所述底座(2)底部边角处均竖直插设有限位杆(35)且两者之间滑动连接，所述限位杆(35)底端与所述底板(1)固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种钢琴音乐教育用指法辅助训练装置，其特征在于：所述套筒(8)与所述底板(1)抵接处设有练习装置(11)，所述练习装置(11)包括支撑板(111)，所述支撑板(111)竖直设置且下端与所述底板(1)左侧处固定连接，所述支撑板(111)上端水平方向依次铰接有若干第二按键(112)，所述第二按键(112)水平方向与所述第一按键(5)互相平行，所述第二按键(112)左端设有配重装置(113)，且右端上侧与所述套筒(8)底部抵接，所述第二按键(112)右端底部固定连接有第二连杆(114)，所述底板(1)上侧位于所述第二连杆(114)下端对应处设有按钮(115)，所述第二连杆(114)转动一定角度时与所述按钮(115)抵接，所述底板(1)左端固定连接有音响设备(116)，所述音响设备(116)位于所述第二连杆(114)左端处，所述按钮(115)与所述音响设备(116)电连接。

4.根据权利要求3所述的一种钢琴音乐教育用指法辅助训练装置，其特征在于：所述配重装置(113)包括限位板(1131)，所述限位板(1131)竖直设置且底部与所述底板(1)固定连接，所述限位板(1131)右侧与所述第二按键(112)对应处均竖直开设有滑槽(1132)，所述第二按键(112)左端位于所述滑槽(1132)内与所述限位板(1131)竖直方向滑动连接，所述第二按键(112)左端底部固定连接有线绳(1133)，所述线绳(1133)下端固定连接有配重块(1134)，所述配重块(1134)位于所述滑槽(1132)内与所述限位板(1131)滑动连接，所述配重块(1134)底部固定连接有弹性绳(1135)，所述弹性绳(1135)下端与所述底板(1)固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种钢琴音乐教育用指法辅助训练装置，其特征在于：所述第一连杆(7)下端固定连接有第一防滑套(12)，所述第一防滑套(12)底部与所述第二按键(112)右端上侧抵接，所述第二连杆(114)下端固定连接有第二防滑套(13)，所述第二防滑套(13)底部与所述按钮(115)抵接。

6.根据权利要求1所述的一种钢琴音乐教育用指法辅助训练装置，其特征在于：所述第一按键(5)与所述挡板(4)铰接处设有连接装置(14)，所述连接装置(14)包括第一轴杆(141)，所述第一轴杆(141)水平设置且水平方向垂直贯穿第一按键(5)右端，所述第一轴杆(141)与所述第一按键(5)转动连接，所述第一按键(5)右端水平设有第一凹形件(142)，所述第一轴杆(141)贯穿所述第一凹形件(142)开口处的两端且通过螺母与其螺纹连接，所述第一凹形件(142)右侧闭合端固定连接有固定杆(143)，所述固定杆(143)右端竖直方向垂直贯穿且转动连接有第二轴杆(144)，所述固定杆(143)右端处竖直设有第二凹形件(145)，所述第二轴杆(144)贯穿所述第二凹形件(145)开口处的两端且通过螺母与其螺纹连接，所述第二凹形件(145)闭合端与所述挡板(4)固定连接。