[发明专利]智力物理实验儿童积木玩具的使用方法

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1.智力物理实验儿童积木玩具的使用方法，智力物理实验儿童积木玩具包括有天平物理实验积木（1）以及杠杠物理实验积木（2），天平物理实验积木（1）由直杆（3）、支撑座（4）、计量平衡调节座（5）、称盘积木（6）、物件积木（7）以及砝码积木（8）构成；杠杆物理实验积木（2）由直杆（3）、支撑座（4）、物件积木（7）以及砝码积木（8）构成；直杆（3）由多个杠杆积木（9）构成，杠杆积木（9）设有连接凹孔（10）、插接柱（11）、V形槽（12）以及称盘连接孔（13），支撑座（4）包括有三角形柱积木（16）以及方形积木（17）；计量平衡调节座（5）由平行座积木（24）、计量尺柱积木（25）、调节码积木（26）、平行柱积木（27）、平行调节指针（28）、左调节栓积木（29）以及右左调节栓积木（30）构成；平行座积木（24）设有计量尺插孔（31）、平行柱插孔（32）、调节孔（33）以及平行座插柱（34）；其特征在于：所述的智力物理实验儿童积木玩具的使用方法包括有天平物理实验积木（1）的使用方法以及杠杠物理实验积木（2）的使用方法；

智力物理实验儿童积木玩具作为天平物理实验积木（1）使用时，其使用方法包括有天平物理实验积木（1）搭制以及天平物理实验；

天平物理实验积木（1）搭制流程是：天平秤杆搭制→天平支撑座（4）搭制→计量平衡调节座（5）搭制→天平组装，其具体流程如下：

天平秤杆（45）搭制：先将一个杠杆积木（9）的插接柱（11）与另一个杠杆积木（9）的连接凹孔（10）插接，利用多个杠杆积木（9）相互插接构成一条杠杠（3），利用该条杠杠（3）构成天平秤杆（45），同时使每个杠杆积木（9）的V形槽（12）的朝向一致，利用该杠杠（3）作为天平秤杆使用；然后将两个称盘积木（6）的盘凸柱（41）分别与杠杠（3）两端的杠杆积木（9）的称盘连接孔（13）插接；

天平支撑座（4）搭制：将方形积木（17）的插柱（23）插入三角形柱积木（16）的底面（19）的插孔（21），然后将计量平衡调节座（5）的平行调节指针（28）的连接插棒（42）插入三角形柱积木（16）的指针孔（18），再将平行调节指针（28）的校对针（43）调节到与三角形柱积木（16）的底面（19）垂直；

计量平衡调节座（5）搭制：将计量尺柱积木（25）的右连接柱（36）插入平行座积木（24）的计量尺插孔（31），然后将平行柱积木（27）的左连接柱（37）插入平行座积木（24）的平行柱插孔（32），再将左调节栓积木（29）的左调节柱（38）插入平行座积木（24）调节孔（33）的左端，以及将右调节栓积木（30）的右调节柱（39）插入平行座积木（24）调节孔（33）的右端；

天平组装：天平秤杆搭制、支撑座（4）搭制以及计量平衡调节座（5）搭制完成后，将支撑座（4）放置于水平的桌面（44），使支撑座（4）的三角形柱积木（16）在方形积木（17）的上面，并使三角形柱积木（16）上的校对针（43）垂直于桌面（44）；然后将计量平衡调节座（5）的平行座积木（24）的平行座插柱（34）与直杆（3）中间的杠杆积木（9）的称盘连接孔（13）插接，将计量平衡调节座（5）与天平秤杆（45）连接在一起；计量平衡调节座（5）与天平秤杆（45）连接在一起后，将天平秤杆（45）中间位置的杠杆积木（9）的V形槽（12）放置于支撑座（4）的三角形柱积木（16）的顶角线（20）上，使三角形柱积木（16）的顶角线（20）与杠杆积木（9）的V形槽（12）的槽底线（15）接触，天平组装完毕；

天平平衡调节：天平组装完毕后，通过调节左调节栓积木（29）以及右调节栓积木（30）于平行座积木（24）的调节孔（33）的位置，使安装于三角形柱积木（16）的平行调节指针（28）的校对针（43）对准平行座积木（24）上的平衡校对标记（46），使天平秤杆（45）处于水平状态，天平平衡调节完毕；

天平物理实验包括有天平重心移动实验、天平秤杆视同无重量的杆实验以及天平秤物实验，具体实验如下：

天平重心移动实验：天平平衡调节完毕后，将左端的称盘积木（6）与左端第一个的杠杆积木（9）分离，然后将该称盘积木（6）的盘凸柱（41）与平衡杠杆（45）左端起第三个的杠杆积木（9）的称盘连接孔（13）插接；在天平积木支点右边称盘积木（6）的重心位置不变的条件下，使在天平积木左边的称盘积木（6）的重心向右移动，左边的称盘积木（6）向支撑座（4）的支点移动后，天平秤杆（45）的右端向下倾斜，天平秤杆（45）的左端向上倾斜，直到天平秤杆（45）的右端与桌面（44）接触为止；

天平秤杆视同无重量的杆实验：在天平重心移动实验的平衡杠杆（45）的右端向下倾斜后，将右端的称盘积木（6）与右端第一个的杠杆积木（9）分离，然后将该称盘积木（6）的盘凸柱（41）与平衡杠杆（45）右端起第三个的杠杆积木（9）的称盘连接孔（13）插接；将右端称盘积木（6）移动到右端起第三个的杠杆积木（9）上后，平衡杠杆（45）重新恢复到平衡状态；

天平秤物实验：进行天平物理实验时，天平平衡调节完毕后，将物件积木（7）放置于天平秤杆（45）左边的称盘积木（6）上，然后将砝码积木（8）放置于天平秤杆（45）右边的称盘积木（6）上，并通过移动调节码积木（26）使平行调节指针（28）的校对针（43）对准平行座积木（24）上的平衡校对标记（46），利用天平积木称出物件积木（7）的重量；

智力物理实验儿童积木玩具作为杠杆物理实验积木（1）使用时，其使用方法包括有杠杠物理实验积木（2）搭制以及杠杆物理实验；

杠杠物理实验积木（2）搭制流程是：杠杆搭制→杠杆支撑座（4）搭制，其具体流程如下：

杠杆（47）搭制：先将一个杠杆积木（9）的插接柱（11）与另一个杠杆积木（9）的连接凹孔（10）插接，利用多个杠杆积木（9）相互插接构成一条杠杠（3），利用杠杠（3）构成杠杆（47），同时使每个杠杆积木（9）的V形槽（12）的朝向一致；杠杆支撑座（4）搭制：将方形积木（17）的插柱（23）插入三角形柱积木（16）的底面（19）的插孔（21）； 杠杆物理实验包括有杠杆省力实验以及杠杆费力实验，具体实验如下：杠杆省力实验：实验第一步，将物理实验积木（2）的杠杆支撑座（4）放于桌面（44），并使杠杆支撑座（4）的三角形柱积木（16）的的顶角线（20）朝上，然后将由十三个杠杆积木（9）构成的杠杆（47）左边数起第三个杠杆积木（9）的V形槽（12）放到三角形柱积木（16）的顶角线（20）上，再于杠杆（47）左端的杠杆积木（9）放上多个物件积木（7），杠杆（47）多个物件积木（7）重力的作用下，绕三角形柱积木（16）的顶角线（20）的按逆时针方向摆动，杠杆（47）的左端与桌面（44）接触时停止；实验第二步，于杠杆（47）右端放上一个砝码积木（8），在该砝码积木（8）的重力作用下，杠杆（47）右端向下倾斜，杠杆（47）绕三角形柱积木（16）的的顶角线（20）的支点按顺时针方向摆动，杠杆（47）摆动到其的右端与桌面（44）接触时停止；

杠杆费力实验：实验第一步，将物理实验积木（2）的杠杆支撑座（4）放于桌面（44），并使杠杆支撑座（4）的三角形柱积木（16）的的顶角线（20）朝上，然后将杠杆（47）左边数起第六个杠杆积木（9）的V形槽（12）放到三角形柱积木（16）的顶角线（20）上，再于杠杆（47）左端的杠杆积木（9）放上与杠杆省力实验数量相同的物件积木（7），杠杆（47）上述物件积木（7）重力的作用下，绕三角形柱积木（16）的顶角线（20）的按逆时针方向摆动，直到杠杆（47）的左端与桌面（44）接触为止；实验第二步，于杠杆（47）右端放上一个与杠杆省力实验数量相同的砝码积木（8），杠杆（47）维持在不摆动的状态；

实验第三步，继续向杠杆（47）右端放上砝码积木（8），当杠杆（47）右端由一个加到四个重量相同的砝码积木（8）后，在该四个砝码积木（8）的重力作用下，杠杆（47）右端向下倾斜，杠杆（47）绕三角形柱积木（16）的的顶角线（20）的支点按顺时针方向摆动，直到杠杆（47）的右端被桌面（44）挡住停止为止。