[发明专利]一种汽车教学平板电脑和系统有效
申请号: | 202111076840.2 | 申请日: | 2021-09-14 |
公开(公告)号: | CN113778524B | 公开(公告)日: | 2023-07-28 |
发明(设计)人: | 戴景岩;赵喜群;邸玉峰;吕世敏;马鑫 | 申请(专利权)人: | 北京百通科信机械设备有限公司 |
主分类号: | G06F9/30 | 分类号: | G06F9/30;G06F21/31;G09B7/02 |
代理公司: | 北京君至同辉知识产权代理事务所(普通合伙) 11809 | 代理人: | 杜学军 |
地址: | 100176 北京市大兴区北京经济技*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 汽车 教学 平板 电脑 系统 | ||
本申请公开了一种汽车教学平板电脑和系统,以实现汽车教学的教学实训一体化,以及实现实训和考核一体化,提高学习效率和教学效果的目的。本申请实施例提供一种汽车教学平板电脑,包括第一设备和第二设备,第一设备和第二设备的一端铰接;第一设备配置有第一操作系统和第一网络模块,第二设备配置有第二操作系统和第二网络模块;第一设备响应外部操作生成第一控制指令或第二控制指令,第一控制指令用于考题下载和/或在线答题,第二控制指令用于生成判卷结果;第二设备响应外部操作生成第三控制指令或第四控制指令,第三控制指令用于故障设置、故障分析和/或故障检测,第四控制指令用于对应第一控制指令的结果进行故障分析和/或故障检测。
技术领域
本申请涉及汽车教学技术领域,尤其涉及一种汽车教学平板电脑和系统。
背景技术
汽车已经成为家庭常用的交通工具,汽车的保有量也逐年增加。而汽车的维修需要相对专业的维修人员,因为对于汽车维修人员的需求也日渐增长。
在传统的汽车维修人员教学培训中,一般采用课本或教学课件进行讲解,然后结合实车,教师在现场操作演示拆装、故障判断和故障分析等,学生在旁边学习观察具体操作。相应的进行考试时,一般采用纸质试卷或在线答题和实际维修操作,但是两部分是分开进行,并无关联。
显然,现有技术的汽车教学中,教学和实训分开进行,实训和考核也是分开进行,学生的学习效率和教学效果相对较差。
发明内容
本申请的目的是提供一种汽车教学平板电脑和系统,以实现汽车教学的教学实训一体化,以及实现实训和考核一体化,提高学习效率和教学效果的目的。
本申请实施例提供一种汽车教学平板电脑,包括第一设备和第二设备,所述第一设备和所述第二设备的一端铰接;
所述第一设备配置有第一操作系统和第一网络模块,所述第二设备配置有第二操作系统和第二网络模块;
所述第一设备基于所述第一操作系统和所述第一网络模块,与服务器建立第一通信连接;以及,基于所述第一通信连接,响应外部操作生成第一控制指令或第二控制指令,所述第一控制指令用于考题下载和/或在线答题,第二控制指令用于生成判卷结果;
所述第二设备基于所述第二操作系统和所述第二网络模块,与被控设备建立第二通信连接;以及,基于所述第二通信连接,响应外部操作生成第三控制指令或第四控制指令,所述第三控制指令用于故障设置、故障分析和/或故障检测,所述第四控制指令用于对应所述第一控制指令的结果进行故障分析和/或故障检测。
可能的实现方式中,所述第一设备还包括身份读取模块,所述第一设备通过所述身份读取模块读取身份证信息,基于所述第一通信连接和身份证信息,进行操作者的身份验证。
可能的实现方式中,所述第二设备还包括身份验证模块,所述第二设备响应身份验证操作,基于所述身份验证模块确定操作者的身份信息和权限信息。
可能的实现方式中,所述第二设备还用于基于所述身份信息和所述权限信息,基于所述第三控制指令选择故障设置模式并进行故障设置,所述故障设置模式包括实训模式和考核模式。
可能的实现方式中,所述第二设备用于所述故障设置所述故障设置模式为实训模式时,响应所述第三控制指令确定被选故障点,所述故障点关联当前实训题目的编号;以及,用于响应所述第三控制指令针对所述故障点进行故障分析和/或故障检测;以及,用于响应所述第三控制指令进行故障清除。
可能的实现方式中,所述第二设备用于所述故障设置所述故障设置模式为考核模式时,响应所述第四控制指令针对所述故障点进行故障分析和/或故障检测。
可能的实现方式中,所述第一操作系统为安卓系统或windows系统,所述第二操作系统为实时操作系统RTOS;所述第一网络模块包括互联网模块,所述第二网络模块包括局域网模块。
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