[发明专利]一种教学用教学板在审
申请号: | 202111034771.9 | 申请日: | 2021-09-04 |
公开(公告)号: | CN113815336A | 公开(公告)日: | 2021-12-21 |
发明(设计)人: | 王磊;曲佳;商香华;刘肖群;徐传志;申荣亮;徐乾翕;徐浩 | 申请(专利权)人: | 山东交通职业学院 |
主分类号: | B43L1/00 | 分类号: | B43L1/00;B43L21/02;G09B19/00 |
代理公司: | 山东智达联合专利代理事务所(普通合伙) 37303 | 代理人: | 张方昆 |
地址: | 261000 山东省*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 教学 | ||
1.一种教学用教学板,包括内设空腔呈长方体结构的配重底座(1),且配重底座(1)的上表面设置有两个开口相对呈条形盆状结构的上盖(14)和下盖(21),且上盖(14)和下盖(21)之间位于两端处分别转动连接有互相平行的传动辊(9),两个传动辊(9)的辊身外壁之间位于上下两端处均缠绕有传送带(20),两根传送带(20)远离传动辊(9)的一侧中部均固定有连杆(17),位于上盖(14)的左右两侧均通过连杆(17)固定有教学板本体(19),两个教学板本体(19)的板面始终互相平行,其特征在于,所述配重底座(1)的上表面放置有板擦(2),所述板擦(2)为内设空腔的长方体结构,且板擦(2)的中间靠近其中一端固定有隔板,且隔板将板擦(2)的空腔分为密封水仓和加压仓,所述板擦(2)的侧面位于加压仓的中间嵌装有内设空腔呈圆柱形结构的活塞筒(206),且活塞筒(206)中滑动连接有活塞盘,活塞盘的两侧分别固定有顶杆(207)和压缩弹簧(205),所述活塞筒(206)远离顶杆(207)的一端插接有充气管(204),且充气管(204)的中间设置有单向阀(203),所述板擦(2)的侧面设置有棉布块(209),所述隔板上固定有输水管(202),且输水管(202)的出口端穿过加压仓处的板擦(2)插接在棉布块(209)中。
2.根据权利要求1所述的一种教学用教学板,其特征在于,所述配重底座(1)相背的两侧靠近四角处均开有矩形孔,且矩形孔中均插接有导向管,且导向管中均滑动连接有延伸杆(27),四根所述延伸杆(27)的下表面远离配重底座(1)的一端均固定有带刹万向轮。
3.根据权利要求1所述的一种教学用教学板,其特征在于,所述配重底座(1)的上表面中部靠近左侧边缘处固定有支撑杆(3),且支撑杆(3)的底端位置固定有三角筋板,所述支撑杆(3)的顶端固定有纵向水平放置的圆柱转杆(4),且下盖(21)的下表面位于支撑杆(3)的正上方嵌装有与圆柱转杆(4)相适配的圆柱卡座(5)。
4.根据权利要求3所述的一种教学用教学板,其特征在于,所述配重底座(1)的上表面中部远离支撑柱(3)的一侧开有圆孔,且配重底座(1)的底部内壁位于圆孔的正下方固定有限位卡环(25),且圆孔和限位卡环(25)之间转动连接有同一根竖直放置的内螺纹管(24),且内螺纹管(22)的内壁转动连接有调节螺杆(22),调节螺杆(22)的顶端铰接在下盖(21)的下表面,所述内螺纹管(24)的圆周外壁位于配重底座(1)的上表面和限位卡环(25)的下表面分别固定有互相对称的转动盘(26),且两个转动盘(26)相对的一侧靠近圆周边缘处均嵌装有滚珠。
5.根据权利要求4所述的一种教学用教学板,其特征在于,所述内螺纹管(24)的外壁固定有等距离分布的拨动杆(2401),且调节螺杆(22)的圆周外壁位于内螺纹管(24)的顶端螺接有锁紧螺母环(23),拨动杆(2401)的顶端设置有铰接块。
6.根据权利要求1所述的一种教学用教学板,其特征在于,所述下盖(21)的底部内壁固定有减速电机(6),且减速电机(6)的输出轴顶端固定有主动齿轮(8),且靠近主动齿轮(8)处的传动辊(9)的圆周外壁靠近底端套接有与主动齿轮(8)互相啮合的从动齿轮环(7),所述上盖(14)的上表面中部固定有臂杆(15),且臂杆(15)的端部转动连接有烘干机(16)。
7.根据权利要求1所述的一种教学用教学板,其特征在于,两个所述教学板本体(19)相对的一侧靠近顶端的两侧均固定有限位块(11),且上盖(14)的表面靠近两侧均开有安装孔(1401),安装孔(1401)中均卡接有限位箱(12),且限位箱(12)靠近限位块(11)的一侧开有与限位块(11)直径相适配的插孔,限位箱(12)的内部固定有磁铁(1201)。
8.根据权利要求1所述的一种教学用教学板,其特征在于,所述板擦(2)的下表面固定有滑轨(2010),且棉布块(209)滑动连接在滑轨(2010)中,滑轨(2010)上开有与输水管(202)位置相适配的条形孔,输水管(202)远离隔板的一端固定有重力球(201)。
9.根据权利要求1所述的一种教学用教学板,其特征在于,两个所述教学板本体(19)相背的两侧靠近顶端中部均固定有拉环(1901)。
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