[发明专利]一种英语语篇易读度的评测方法和装置

说明书

本发明公开了一种英语语篇易读度的评测方法和装置，具体涉及英语学习技术领域，包括底板，两个所述底板的相对面之间共同连接有存放装置，两个所述底板的顶端两侧均连接有支撑杆，所述支撑板的顶端中部开有放置槽，所述支撑板的顶端两侧均开有滑槽，两个所述滑槽内共同滑动连接有两个固定装置，所述支撑板的一端开有多个第一定位孔，所述支撑板远离第一定位孔的一端连接有调节装置，两个所述稳定板的相对面之间通过紧固螺栓连接有评测仪，所述评测仪的下端中部连接有扫描头。本发明便于对评测仪和扫描头的位置进行调整，同时整个装置能够对待评测的英语文章进行稳定的固定，并且该装置也便于对一些资料和英语文章进行存放。

技术领域

本发明涉及英语学习技术领域，具体为一种英语语篇易读度的评测方法和装置。

背景技术

英语是一种西日耳曼语，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言，在英语的学习中，为了对不同难度的英语语篇进行选择通常需要使用一种评测方法和装置，而目前所使用的这种装置结构过于简单，这些装置在使用时不便于对评测仪和扫描头的位置进行调整，使得整个装置在对英语文章的易读度进行评测时不够全面，降低了整个装置的实用性，并且这些装置在对不同尺寸的待评测的英语文章进行固定时不够稳定，容易影响整个装置的评测结果，这些装置不便于对一些资料和英语文章进行存放，降低了整个装置功能的多样性，为此我们提出一种英语语篇易读度的评测方法和装置用于解决上述问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种英语语篇易读度的评测方法和装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为解决上述技术问题，本发明采用如下技术方案：一种英语语篇易读度的评测方法和装置，包括底板，所述底板设置有两个，两个所述底板的相对面之间共同连接有存放装置，两个所述底板的顶端两侧均连接有支撑杆，四个所述支撑杆的顶端共同连接有支撑板，所述支撑板的顶端中部开有放置槽，所述支撑板的顶端两侧均开有滑槽，两个所述滑槽内共同滑动连接有两个固定装置，所述支撑板的一端开有多个第一定位孔，且多个第一定位孔均与其中一个滑槽相连通，所述支撑板的一端插设有两个配合第一定位孔使用的第一定位销，所述支撑板远离第一定位孔的一端连接有调节装置；

所述调节装置包括长杆，所述长杆的一端连接有安装板，所述安装板的顶端连接有驱动电机，所述长杆的顶端开有移动槽，所述长杆的一侧内壁上转动连接有螺纹杆，所述驱动电机的输出端延伸至长杆内并与螺纹杆固定连接，所述螺纹杆的外表面套接有移动块，所述移动块的顶端贯穿移动槽并连接有竖杆，所述竖杆的顶端连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的伸缩端两侧均连接有连接板，两个所述连接板的一端均连接有稳定板，两个所述稳定板的中部均插设有紧固螺栓；

两个所述稳定板的相对面之间通过紧固螺栓连接有评测仪，所述评测仪的下端中部连接有扫描头。

优选地，所述长杆的一端与支撑板固定连接。

优选地，所述固定装置包括连接杆，所述连接杆的顶端中部连接有固定块，所述固定块的顶端插设有延伸杆，所述延伸杆的下端贯穿固定块和连接杆并连接有固定板，所述延伸杆的一端开有多个第二定位孔，所述固定块的一端插设有配合第二定位孔使用的第二定位销，所述连接杆的两端均连接有连接块，两个所述连接块的下端均连接有配合滑槽使用的滑块，其中一个所述滑块的一端开有配合第一定位孔使用的稳定孔。

优选地，所述存放装置包括放置板和存放箱，所述存放箱的顶端开有存放槽，所述存放槽的两侧内壁之间连接有多个隔板，所述放置板的两端分别与两个底板固定连接，所述放置板的顶端连接有四个成矩形阵列分布的固定扣，且存放箱的下端开有四个配合固定扣使用的固定槽。

优选地，所述放置槽位于两个滑槽之间，且滑槽的长度与放置槽的长度相同。

优选地，多个所述隔板在存放槽内成等间距设置。

优选地，所述连接块的高度与连接杆的高度相同。