[发明专利]一种基于儿童教育的远程辅导式智能教学系统在审

专利信息
申请号: 202110934590.5 申请日: 2021-08-16
公开(公告)号: CN113642892A 公开(公告)日: 2021-11-12
发明(设计)人: 张银花 申请(专利权)人: 武汉儒家文化传播有限公司
主分类号: G06Q10/06 分类号: G06Q10/06;G06K9/00;G07C1/10;H04L29/06;H04L29/08;G08B21/24;G09B5/14;G06Q50/20
代理公司: 武汉领君知识产权代理事务所(普通合伙) 42248 代理人: 程欣
地址: 430000 湖北省武汉市洪山区卓刀泉路23*** 国省代码: 湖北;42
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摘要:
搜索关键词: 一种 基于 儿童教育 远程 辅导 智能 教学 系统
【说明书】:

发明涉及儿童教育技术领域,且公开了一种基于儿童教育的远程辅导式智能教学系统,包括学生端、教师端、家长端和数据处理端,所述学生端、教师端、家长端均通过以太网与数据处理端信号连接,所述数据处理端包括资料储存模块;学生端用于学生进行打卡签到,提醒学生加强学习注意力,提交作业,以及将防止学生在学习时浏览其他页面。该基于儿童教育的远程辅导式智能教学系统,解决了现有的远程儿童教育方式大都为直接向学生播放提前录制好的网络课程,然而该种教学方式无互动性,且教学时并无老师或家长的监管,学生极容易开小差的问题。

技术领域

本发明涉及儿童教育技术领域,具体为一种基于儿童教育的远程辅导式智能教学系统。

背景技术

儿童教育是指对儿童进行德育、智育、体育等方面的培养和训练,它是提高人口素质的重要环节,青春期到来以前的未成年人被称为儿童或少年,他们在思想、性格、智力、体魄等方面的可塑儿童教育性很强,儿童教育是整个教育事业的重要基础,随着网络技术的发展,以及近年来疫情的泛滥,使得远程教育的教育方式逐渐登上舞台。

现有的远程儿童教育方式大都为直接向学生播放提前录制好的网络课程,然而该种教学方式无互动性,且教学时并无老师或家长的监管,学生极容易开小差,故而提出一种基于儿童教育的远程辅导式智能教学系统来解决上述所提出的问题。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足,本发明提供了一种基于儿童教育的远程辅导式智能教学系统,具备了可在远程教育进行时有效解决学生注意力不集中问题的优点,解决了现有的远程儿童教育方式大都为直接向学生播放提前录制好的网络课程,然而该种教学方式无互动性,且教学时并无老师或家长的监管,学生极容易开小差的问题。

(二)技术方案

本发明解决上述技术问题的技术方案如下:一种基于儿童教育的远程辅导式智能教学系统,包括学生端、教师端、家长端和数据处理端,所述学生端、教师端、家长端均通过以太网与数据处理端信号连接,所述数据处理端包括资料储存模块;

学生端用于学生进行打卡签到,提醒学生加强学习注意力,提交作业,以及将防止学生在学习时浏览其他页面;

教师端用于老师展开教学工作,学生作业的查阅,提醒学生或家长教学问题,以及对学生的学习档案进行管理;

家长端用于监测家长及教师在教学过程中的状态,了解孩子成绩走向及作业情况;

数据处理端用于储存学生及老师信息,将老师与学生的情况通过视频信息的方式进行实时传输,对作业进行智能评估,以及互联网优质教材的下载和储存。

本发明的有益效果是:

该基于儿童教育的远程辅导式智能教学系统,具备了可在远程教育进行时有效解决学生注意力不集中问题的优点。

在上述技术方案的基础上,本发明还可以做如下改进。

进一步所述学生端还包括学习模块、专注度抽查模块、提醒模块和防火墙模块;

所述学习模块包括:

识别模块:用于学生扫描识别与数据处理端中的人脸数据进行匹配以完成签到操作;

图像记录模块:用于拍摄学生学习视频并传输至数据处理端中;

作业上传模块:用于学生完成作业提交;

专注度抽查模块:用于学生在课堂开始时开始生成随机数并在该数值对应时间内提出教学相关问题由学生回答,以检测学生专注度;

提醒模块:用于提醒学生注意力集中,通过配合专注度抽查模块播放音频及震动的方式对学生进行注意力提醒;

防火墙模块:用于课堂开始时阻断学生端与互联网的网络连接。

采用上述进一步方案的有益效果是,可对学生进行随机性注意力检查的同时还可防止学生浏览其他与学习无关页面。

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