[发明专利]阅读训练方法、装置、设备在审
申请号: | 202110932905.2 | 申请日: | 2021-08-13 |
公开(公告)号: | CN113781272A | 公开(公告)日: | 2021-12-10 |
发明(设计)人: | 穆彦文;谭文静;张星一;王臻 | 申请(专利权)人: | 洪恩完美(北京)教育科技发展有限公司 |
主分类号: | G06Q50/20 | 分类号: | G06Q50/20;G06Q10/06 |
代理公司: | 北京太合九思知识产权代理有限公司 11610 | 代理人: | 刘戈;孙明子 |
地址: | 100102 北京市朝阳区广顺南大*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 阅读 训练 方法 装置 设备 | ||
本申请实施例提供一种阅读训练方法、装置、设备,该阅读训练方法包括:对于参与阅读训练的用户,从多种阅读训练模式中选取与用户匹配的目标阅读训练模式,并向用户提供目标阅读训练模式对应的目标训练内容,以便从不同模式实现对用户阅读能力的训练。由于多种阅读训练模式包括跟读模式、听读模式、朗读模式中的至少一种,而且,目标训练内容随训练目标变化,使得不同模式下的训练结果可以体现出用户在不同维度下的阅读能力。进而,响应于用户的训练语音,基于训练语音生成用户在目标阅读训练模式下的训练结果,从而综合评价用户在不同维度下的阅读能力,提高对阅读能力的评估准确性。
技术领域
本申请涉及互联网技术领域,尤其涉及一种阅读训练方法、装置、设备。
背景技术
阅读能力是语言学习中的重要能力之一。
目前,在语言学习应用或终端中,阅读训练通常侧重于对词汇量的积累。例如,向用户推送一个少儿英文绘本,相关技术中通常会通过用户阅读少儿英文绘本之后的练习题作答情况,评价用户的阅读能力。
但是,这种阅读能力评价方式过于单一,无法暴露多数用户在听和说这两方面的薄弱环节,使得对用户阅读能力的评价存在偏差。
发明内容
本申请实施例提供一种阅读训练方法、装置、设备,用以向用户提供多维度的阅读训练,促使用户综合提升阅读能力。
第一方面,本申请实施例提供一种阅读训练方法,该方法包括:
对于参与阅读训练的用户,从多种阅读训练模式中选取与用户匹配的目标阅读训练模式,其中,所述多种阅读训练模式包括跟读模式、听读模式、朗读模式中的至少一种;
向用户提供所述目标阅读训练模式对应的目标训练内容,其中,所述目标训练内容包括音频材料和/或配套的文本材料,所述目标训练内容对应于所述目标阅读训练模式的训练目标,跟读模式的训练目标是使用户根据所述音频材料识读所述文本材料,听读模式的训练目标是使用户对所述音频材料进行跟读,朗读模式的训练目标是使用户对所述文本材料进行朗读;
响应于用户的训练语音,基于所述训练语音生成用户在所述目标阅读训练模式下的训练结果。
第二方面,本申请实施例提供一种阅读训练装置,该阅读训练装置包括:
模式选取模块,用于对于参与阅读训练的用户,从多种阅读训练模式中选取与用户匹配的目标阅读训练模式,其中,所述多种阅读训练模式包括跟读模式、听读模式、朗读模式中的至少一种;
展示模块,用于向用户提供所述目标阅读训练模式对应的目标训练内容,其中,所述目标训练内容包括音频材料和/或配套的文本材料,所述目标训练内容对应于所述目标阅读训练模式的训练目标,跟读模式的训练目标是使用户根据所述音频材料识读所述文本材料,听读模式的训练目标是使用户对所述音频材料进行跟读,朗读模式的训练目标是使用户对所述文本材料进行朗读;
评分模块,用于响应于用户的训练语音,基于所述训练语音生成用户在所述目标阅读训练模式下的训练结果。
第三方面,本申请实施例提供一种电子设备,其中包括处理器和存储器,其中,所述存储器上存储有可执行代码,当所述可执行代码被所述处理器执行时,使所述处理器至少可以实现第一方面中的阅读训练方法。
本申请实施例提供了一种非暂时性机器可读存储介质,所述非暂时性机器可读存储介质上存储有可执行代码,当所述可执行代码被电子设备的处理器执行时,使所述处理器至少可以实现第一方面中的阅读训练方法。
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