[发明专利]一种自闭症儿童康复训练互动装置及使用方法

说明书

本发明属于康复训练装置技术领域，尤其是一种自闭症儿童康复训练互动装置及使用方法，针对现有的康复训练互动装置使用不方便，而且没有一定的固定装置，若是儿童出现不适乱动时，容易造成二次伤害，大大的降低了治疗效率的问题，现提出如下方案，其包括底板，所述底板的底部对称固定安装有两个支架，底板的顶部滑动安装有滑板，滑板的顶部固定安装有座椅，底板的顶部固定安装有电动推杆，电动推杆的输出轴与滑板固定连接，底板的顶部固定安装有若干个伸缩杆，若干个伸缩杆的顶部固定安装有同一个放置板。本发明使用方便，在康复训练时可以有效的固定患者，确保了患者不会乱动造成二次伤害，有效的提高了治疗效率。

技术领域

本发明涉及康复训练装置技术领域，尤其涉及一种自闭症儿童康复训练互动装置及使用方法。

背景技术

自闭症，又称孤独性障碍，是广泛性发育障碍的代表性疾病，主要特征是漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板以及活动兴趣范围的显著局限性，一般在3岁以前就会表现出来，现市场上具有帮助儿童康复训练的装置。

但是现有的康复训练互动装置使用不方便，而且没有一定的固定装置，若是儿童出现不适乱动时，容易造成二次伤害，大大的降低了治疗效率。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有的康复训练互动装置使用不方便，而且没有一定的固定装置，若是儿童出现不适乱动时，容易造成二次伤害，大大的降低了治疗效率的缺点，而提出的一种自闭症儿童康复训练互动装置及使用方法。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种自闭症儿童康复训练互动装置，包括底板，所述底板的底部对称固定安装有两个支架，底板的顶部滑动安装有滑板，滑板的顶部固定安装有座椅，底板的顶部固定安装有电动推杆，电动推杆的输出轴与滑板固定连接，底板的顶部固定安装有若干个伸缩杆，若干个伸缩杆的顶部固定安装有同一个放置板，放置板的顶部固定安装有显示器，底板的顶部固定安装有液压杆，液压杆的输出轴与放置板固定连接，底板的顶部滑动安装有安装架，安装架上滑动安装有夹持装置，安装架上活动安装有调节装置，底板的顶部活动安装有传动装置。

优选的，所述夹持装置包括安装板和夹板，安装板滑动安装在安装架上，夹板活动安装在安装板上。

优选的，所述调节装置包括螺杆和旋钮，螺杆螺纹安装在安装架上，旋钮固定安装在螺杆的一端，螺杆的另一端转动安装在安装板上。

优选的，所述夹板上对称滑动安装有两个第一连接块，两个第一连接块上均活动安装有连接杆的一端，两个连接杆的另一端均活动安装有第二连接块。

优选的，所述安装板上对称开设有两个滑槽，两个滑槽内均固定安装有限位杆，两个限位杆上均滑动安装有支撑板，两个第二连接块分别滑动安装在两个支撑板上。

优选的，两个滑槽内均固定安装有压簧，两个压簧分别与两个支撑板固定连接。

优选的，所述传动装置包括传动板、传动杆、推板和滑块，传动板活动安装在底板的顶部，传动杆滑动安装在传动板上，传动杆的顶端活动安装在安装架上，推板固定安装在滑板上，滑块活动安装在推板上，滑块与传动板滑动连接。

优选的，一种自闭症儿童康复训练互动装置的使用方法，包括以下步骤：

S1：在对自闭症患者进行康复训练治疗时，将患者扶到座椅上做好，根据患者的身高提高液压杆带动放置板移动，放置板带动显示器移动，显示器可以通过显像与患者进行互动，避免了自闭症患者直面生人紧张；

S2：转动旋钮，旋钮带动螺杆转动，螺杆带动安装板移动，安装板带动夹板移动，将夹板移动到合适的位置，将电动推杆接入电源，启动电动推杆，电动推杆带动滑板移动，滑板通过推板和滑块带动传动板转动，传动板通过传动杆带动安装架移动，安装架带动安装板移动，安装板带动夹板移动，从而可以将患者夹持固定，确保了患者在康复训练时不可以轻松的乱动；