[发明专利]智能在线教学训练方法与系统

权利要求书

1.智能在线教学训练方法，其特征在于，其包括如下步骤：

步骤S1，采集教师用户端的数据接收与处理信息；分析所述数据接收与处理信息，确定教师用户端的闲忙状态；再根据所述闲忙状态，对教师用户端进行可连接与否的标识；

步骤S2，指示学生用户端向可进行连接的教师用户端发送在线教学训练请求；识别分析所述在线教学训练请求，构建教师用户端与学生用户端之间的基于websocket协议的双向数据传输通道；并通过所述双向数据传输通道实现教师用户端与学生用户端之间在线教学训练数据的加密传输；

步骤S3，采集所述双向数据传输通道的数据传输流量信息；分析所述数据传输流量信息，判断所述双向数据传输通道是否中断；并将判断结果对应的消息发送至其他学生用户端，从而指示其他学生用户端与教师用户端构建另一双向数据传输通道。

2.如权利要求1所述的智能在线教学训练方法，其特征在于：

在所述步骤S1中，采集教师用户端的数据接收与处理信息；分析所述数据接收与处理信息，确定教师用户端的闲忙状态；再根据所述闲忙状态，对教师用户端进行可连接与否的标识具体包括：

步骤S101，采集教师用户端在单位时间内接收到的数据比特量以及在单位时间内运算处理的数据比特量；

步骤S102，将单位时间内接收到的数据比特量与单位时间内运算处理的数据比特量进行比对；若前者大于或者等于后者，则确定教师用户端当前处于繁忙状态；若前者小于后者，则确定教师用户端当前处于空闲状态；

步骤S103，当确定教师用户端当前处于繁忙状态，则在教师用户端对应的显示界面中显示关于当前教师用户端不可连接的提示消息；当确定教师用户端当前处于空闲状态，则在教师用户端对应的显示界面显示关于当前教师用户端可连接的提示消息。

3.如权利要求1所述的智能在线教学训练方法，其特征在于：

在所述步骤S2中，指示学生用户端向可进行连接的教师用户端发送在线教学训练请求；识别分析所述在线教学训练请求，构建教师用户端与学生用户端之间的基于websocket协议的双向数据传输通道；并通过所述双向数据传输通道实现教师用户端与学生用户端之间在线教学训练数据的加密传输具体包括：

步骤S201，根据可进行连接的教师用户端的IP地址，指示学生用户端向其发送包含学生用户端身份信息在线教学训练请求；

步骤S202，识别所述在线教学训练请求的学生用户端身份信息是否属于预设白名单中的学生用户端身份信息；若是，则构建教师用户端与学生用户端之间的基于websocket协议的双向数据传输通道；若否，则向学生用户端反馈请求失败的消息；

步骤S203，当构建形成所述双向数据传输通道后，将教师用户端或者学生用户端发送的教学训练数据进行切分、加密与压缩打包形成若干数据包后，通过所述双向数据传输通道传送至学生用户端或者教师用户端，再对接收到的若干数据包进行解压缩、解密与重组，从而还原发送的教学训练数据。