[发明专利]一种基于虚拟现实设备的多人教学辅助方法及系统

权利要求书

1.一种基于虚拟现实设备的多人教学辅助方法，其中，所述方法应用于一辅助教学系统，所述方法包括：

获得第一教学内容；

获得第一解析指令，根据所述第一解析指令对所述第一教学内容进行内容解析，获得第一解析结果；

根据所述第一解析结果获得第一基础场景内容，根据所述第一基础场景内容搭建第一基础场景，其中，所述第一基础场景为可进行多角度展示的场景；

根据所述第一解析结果获得第一附加场景内容，根据所述第一附加场景内容搭建第一附加场景，其中，所述第一附加场景为可进行多角度展示的场景；

获得第一场景融合指令，根据所述第一场景融合指令对所述第一基础场景和所述第一附加场景进行场景融合，获得第一场景；

将所述第一场景和所述第一解析结果输入第一场景映射评估模型，获得第一输出结果，其中，所述第一输出结果包括场景映射列表；

根据所述场景映射列表构建第二场景，其中，所述第二场景为包括互动映射的场景；

获得第二场景融合指令，根据所述第二场景融合指令对所述第一场景和所述第二场景进行场景融合，获得第三场景；

根据所述第三场景对第一用户进行基于虚拟现实设备的辅助教学。

2.如权利要求1所述的方法，其中，所述根据所述场景映射列表构建第二场景，其中，所述第二场景为包括互动映射的场景，还包括：

根据所述场景映射列表获得第一映射场景的信息；

根据所述第一教学内容获得所述第一映射场景的第一触发特征；

基于所述第一触发特征构建所述第一映射场景，其中，所述第一映射场景包括所述第一触发特征和所述第一触发特征映射场景；

根据所述第一触发特征和所述第一触发特征映射场景构建第一映射；

将所述第一映射作为所述第二场景的映射场景内容。

3.如权利要求2所述的方法，其中，所述方法还包括：

获得所述第一触发特征的第一触发时间阈值；

获得第一判断指令，根据所述第一判断指令判断所述第一用户是否在所述第一触发时间阈值内执行所述第一触发特征；

当判断所述第一用户未在所述第一触发时间阈值内执行所述第一触发特征时，获得第一预警指令；

根据所述第一预警指令获得第一预警场景；

将所述第一预警场景作为所述第二场景的映射场景内容。

4.如权利要求1所述的方法，其中，所述根据所述第一解析结果获得第一附加场景内容，根据所述第一附加场景内容搭建第一附加场景，其中，所述第一附加场景为可进行多角度展示的场景之前，还包括：

根据所述第一解析结果获得第一专业相关度评估指令；

根据所述第一专业相关度评估指令对所述第一解析结果进行学科内容专业相关度评估，获得第一专业相关度评估结果；

获得第一预设专业相关度评估阈值，判断所述第一专业相关度评估结果是否满足所述第一预设专业相关度评估阈值；

当所述第一专业相关度评估结果满足所述第一预设专业相关度评估阈值时，根据所述第一专业相关度评估结果匹配所述第一附加场景内容。

5.如权利要求4所述的方法，其中，所述方法还包括：

构建第一教师资源库，其中，所述第一教师资源库为记录教师专业度评估结果的数据库；

将所述第一专业相关度评估结果输入所述第一教师资源库，获得第一匹配结果，其中，所述第一匹配结果包括第一教师；

根据所述第一匹配结果对所述第一附加场景内容进行制定。

6.如权利要求1所述的方法，其中，所述系统还与第一图像采集设备通信连接，所述方法还包括：

通过所述第一图像采集设备获得第一图像，其中，所述第一图像为包括所述第一用户的图像；

获得第一分析指令，根据所述第一分析指令对所述第一图像进行分析，获得所述第一用户的专注度分析结果；

根据所述专注度分析结果对所述第三场景的趣味性进行评估，获得第一趣味性评估结果；

根据所述趣味性评估结果对所述第三场景进行调整，获得第四场景。