[发明专利]一种教师教学质量评估方法

说明书

本发明公开了一种教师教学质量评估方法，包括以下步骤：S1、根据班级学生表现初步评估教师教学质量；S2、数据采集：统计班级学生以及教师的考勤天数，实时录制教师与学生在上课期间的课堂视频，实时录取教师与学生在上课期间的课堂音频；S3、数据分析：依据考勤表得出班级学生以及教师的出勤率，根据课堂视频分析教师与学生在上课期间的课堂表现，通过读取课堂音频内容进一步对教师教学质量进行评估；S4、数据对比分析：综合不同时期班级学生表现更进一步对教师教学质量进行评估；S5、班级学生对教师教学质量进行评分；S6、教师对自身教学质量进行评价；S7、生成对教师教学质量的评估报告。

技术领域

本发明涉及教师教学质量评估方法技术领域，具体为一种教师教学质量评估方法。

背景技术

课堂教学是高等教育最基础和最重要的教学组织形式，同时也是实现人才培养目标、保证并提高教育质量的最重要环节，为了校验每节课后教师的教学效果和质量，均会在教师讲完课程后让学生对教师的课堂教学质量进行评价，以评估教师的教学质量，但由于学生评价往往不够客观，仅能起到辅助评估效果，因此亟需一种教师教学质量评估方法。

发明内容

为了克服现有技术方案的不足，本发明提供一种教师教学质量评估方法，能有效的解决背景技术提出的问题。

本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：一种教师教学质量评估方法，包括以下步骤：

S1、根据班级学生表现初步评估教师教学质量；

S2、数据采集：统计班级学生以及教师的考勤天数，实时录制教师与学生在上课期间的课堂视频，实时录取教师与学生在上课期间的课堂音频；

S3、数据分析：依据考勤表得出班级学生以及教师的出勤率，根据课堂视频分析教师与学生在上课期间的课堂表现，通过读取课堂音频内容进一步对教师教学质量进行评估；

S4、数据对比分析：综合不同时期班级学生表现更进一步对教师教学质量进行评估；

S5、班级学生对教师教学质量进行评分；

S6、教师对自身教学质量进行评价；

S7、生成对教师教学质量的评估报告。

优选地，所述步骤S1中的班级学生表现包括班级学生的成绩分数、课堂考勤率以及作业完成度。

优选地，所述步骤S2采用自动追踪云台摄像头进行教学视频录制。

优选地，所述步骤S3中的课堂表现包括课堂互动频率、课堂气氛以及学生积极性。

优选地，所述步骤S5中的评分标准包括教师的考勤状况、教师生互动频率、教师专业能力以及教师知识扩展。

与现有技术相比，本发明的有益效果：

根据班级学生表现初步评估教师教学质量，若班级学生表现较好，例如班级中大部分学生的成绩为优秀，课堂缺勤率低，并且能在规定时间内完成教师所布置的作业，则判定教师教学质量较佳，若班级学生表现较差，则对教师教学质量进行下一步评估，依据考勤表得出班级学生以及教师的出勤率，根据课堂视频分析教师与学生在上课期间的课堂表现，通过读取课堂音频内容进一步对教师教学质量进行评估，通过对教师教学质量进行多次评估从而确保评估报告的准确性。

附图说明

图1为本发明教师教学质量评估的流程图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

如图1所示，本发明提供了一种教师教学质量评估方法，包括以下步骤：