[发明专利]大尺寸显示的控制方法、滑动装置及大屏幕显示系统

说明书

本发明公开一种大尺寸显示的控制方法、滑动装置及大屏幕显示系统，所述控制方法基于一大尺寸显示区域、显示设备、位于大尺寸显示区域前面且可沿大尺寸显示区域上方平面移动的滑动控制机构，包括以下步骤：步骤一、响应对位于滑动本体上的控制部件的操作并生成一响应信号，位于大尺寸显示区域前面的滑动控制机构可沿着显示区域滑动；步骤二、所述信息处理模块根据来自控制部件的响应信号，产生相应的控制信号并将控制信号传输给所述显示设备；步骤三、所述显示设备根据所述控制信号以调整大尺寸显示区域的显示内容、显示方式。本发明特别适合于教师授课、会议演讲等场景，能大幅度提升教师或演讲者的用户体验。

技术领域

本发明涉及一种大尺寸显示的控制方法、滑动装置及大屏幕显示系统，属于显示控制技术领域。

背景技术

随着显示技术的发展，人们对大屏幕显示的需求越来越大。特别是在教育和会议领域，大屏幕的智能黑板和大屏幕会议平板受到业界的青睐。

目前，传统的大屏幕显示设备操作和控制方式都采用遥控器远程遥控或近距离触摸的方式。两种都存在局限性。遥控器适合于观看者和操作者都在远处，而近距离触摸存在书写和触控操作上的混淆。对于教师授课和演讲者演讲使用体验都较差。以至于存在如下一些问题。

一般比较大的显示设备或电视的使用场景是观看者距离显示屏或电视比较远，而对显示器或电视的操作者都是观看者，由于距离远，通常采用近距离通信的遥控器的控制方式。然而，对于智能黑板，也是大显示器，观看者是学生，而操作者是授课老师，授课老师离显示器很近，触手可得，因此，我们发现这点的不同，由于操作者离显示屏较近，如果不用遥控器，而采用在显示器周边用实际的固定的按键或键盘更直接，使用体验更好。但又由于老师的个人习惯不同，有的喜欢站在左边讲课，有的喜欢站在右边讲课，而固定式的只能站在左边或右边讲课，不灵活。

另一方面，如果是带触控大尺寸显示屏的智能黑板或会议平板，由于使用了触控技术，一般没有配备键盘和鼠标，然而在应用过程中的很多场合，需要键盘输入，通常采用虚拟键盘或虚拟按键的方式实现，在使用时先要把键盘弹出来，然后再输入，输入完后还需要再把键盘隐藏，如此一来，用户需要来回切换多次操作，使得用户体验很差。当然也可接键盘和鼠标放在另外的桌面上使用，如讲台桌上，通过外接或无线方式连接智能黑板，但由于没有很好的与黑板或会议平板结合，使用时看不到黑板显示内容，用起来仍然不太方便。

对于大屏幕显示器的使用场景中，观看者希望图像、字体越大越好，特别是距离远的观看者。然而，对于演讲者或老师来说，图像和字太大，近距离无法看到全屏。

对于多数应用程序，其界面和显示区域是在整个一个显示平面上的，通常为了更好的展示和演示效果，在最大化、窗口以及最小化模式之间来回切换。使用起来，体验不佳。

对于有触摸功能的大显示终端，书写和控制工具按钮都是通过触摸实现，当手指或触笔在屏幕上触摸时，是书写还是触控，有时不易区分，有时会有偏差，需要在书写和触控模式之间的来回切换，使用体验差。

在智能黑板的使用过程中，如果使用传统的遥控器，则无声音、图像连续调整，无画笔颜色、粗细的连续调整，这些调整，遥控器只能一下一下地逐步调整，不方便实用。

发明内容

本发明要解决的技术问题是提供一种大尺寸显示的控制方法、滑动装置及大屏幕显示系统，其特别适合于教师授课、会议演讲等场景，能大幅度提升教师或演讲者的用户体验。

为解决上述技术问题，本发明采用的大尺寸显示的控制方法的技术方案是：一种大尺寸显示的控制方法，所述控制方法基于一大尺寸显示区域、显示设备、位于大尺寸显示区域前面且可沿大尺寸显示区域上方平面移动的滑动控制机构，所述滑动控制机构进一步包括滑动本体、安装于滑动本体上的信息处理模块和若干个与信息处理模块连接的控制部件；

包括以下步骤：

步骤一、响应对位于滑动本体上的控制部件的操作并生成一响应信号，位于大尺寸显示区域前面的滑动控制机构可沿着显示区域滑动；