[发明专利]一种基于教育学用多媒体教学装置

说明书

本发明公开了一种基于教育学用多媒体教学装置，涉及教学装置技术领域，包括：底板、安装条、显示屏、框架、落灰槽、第一驱动箱、第二驱动箱、第三驱动箱、安装板、螺纹孔、控制器；底板右侧表面中间固定连接有两个安装条；底板正面中间固定连接有显示屏；底板正面四周固定连接有框架；框架底部顶部固定连接有落灰槽；有益效果在于：通过第一电机带动第一螺纹杆在第一轴承内圈内部旋转，使第一滑块在第一螺纹杆上向左水平移动，使第一滑块带动安装架向左移动，安装架带动档条和刮条向左移动，通过刮条紧贴于显示屏表面，使刮条能够对显示屏进行刮除，使刮条能刮除粘附在显示屏上的灰尘；从而便于对显示屏上的灰尘进行清理。

技术领域

本发明涉及教学装置技术领域，具体涉及一种基于教育学用多媒 体教学装置。

背景技术

随着多媒体技术的发展，多媒体教学已经进入课堂，在教学领域 中，电化教学正在逐渐成为主流，而多媒体电化教室的使用也相当普 遍，在各个学校及教学机构都建有专门的多媒体教室，多媒体教学使 学校的教学非常方便实用，已经成为现代化教学不可缺少的教学设 备；

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点， 通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段 有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形 成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果；随着计算机技术的 迅速发展和普及，多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒体 的综使用地位，因此，现在我们通常所说的多媒体教学是特指运用多 媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动 过程，它又可以称为计算机辅助教学，所以，多媒体教学通常指的是 计算机多媒体教学，是通过计算机实现的多种媒体组合，具有交互性、 集成性、可控性等特点，它只是多种媒体中的一种；

目前，多媒体计算机在实际使用的过程中，多媒体计算机都是固 定在墙面上，不便于对多媒体计算机进行上下高度调节和左右调节， 从而容易造成前几排两侧的学生因屏幕反光而看不清楚；同时，在使 用的过程中，多媒体计算机表面极易沾染灰尘、杂物，导致显示屏清 晰度降低，不易于清理；因此我们提出一种基于教育学用多媒体教学 装置装置，来解决上述问题。

发明内容

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种基于教育学用多媒体教学装 置，为解决现有的多媒体计算机都是固定在墙面上，不便于对多媒 体计算机进行上下高度调节和左右调节，从而容易造成前几排两侧的 学生因屏幕反光而看不清楚；同时，在使用的过程中，多媒体计算机 表面极易沾染灰尘、杂物，导致显示屏清晰度降低，不易于清理的问 题。

(二)技术方案

本发明通过如下技术方案实现：本发明提出了一种基于教育学用 多媒体教学装置，包括：底板、安装条、显示屏、框架、落灰槽、 第一驱动箱、第二驱动箱、第三驱动箱、安装板、螺纹孔、控制器； 所述底板右侧表面中间固定连接有两个安装条；所述底板正面中间固定连接有显示屏；所述底板正面四周固定连接有框架；所述框架底部 顶部固定连接有落灰槽；所述框架内部顶部固定连接有第一驱动箱； 所述底板右侧活动连接有第二驱动箱；所述第二驱动箱右侧活动连接 有第三驱动箱；；所述第三驱动箱前后两侧均固定连接有安装板；两 个所述安装板表面均固定连接有若干个螺纹孔；所述框架正面一侧固 定连接有控制器；

所述第一驱动箱包括：第一电机、第一螺纹杆、第一轴承、第一 滑块、安装架、弹簧、档条、刮条；

所述第二驱动箱包括：第二电机、第二螺纹杆、第二轴承、第二 滑块、固定板、固定槽；

所述第三驱动箱包括：第三电机、第三螺纹杆、第三轴承、第三 滑块。