[发明专利]一种基于教育学用多媒体教学装置

权利要求书

1.一种基于教育学用多媒体教学装置，包括：底板(1)、安装条(101)、显示屏(2)、框架(3)、落灰槽(301)、第一驱动箱(4)、第二驱动箱(5)、第三驱动箱(6)、安装板(7)、螺纹孔(701)、控制器(8)；其特征在于：所述底板(1)右侧表面中间固定连接有两个安装条(101)；所述底板(1)正面中间固定连接有显示屏(2)；所述底板(1)正面四周固定连接有框架(3)；所述框架(3)底部顶部固定连接有落灰槽(301)；所述框架(3)内部顶部固定连接有第一驱动箱(4)；所述底板(1)右侧活动连接有第二驱动箱(5)；所述第二驱动箱(5)右侧活动连接有第三驱动箱(6)；；所述第三驱动箱(6)前后两侧均固定连接有安装板(7)；两个所述安装板(7)表面均固定连接有若干个螺纹孔(701)；所述框架(3)正面一侧固定连接有控制器(8)；

所述第一驱动箱(4)包括：第一电机(401)、第一螺纹杆(402)、第一轴承(403)、第一滑块(404)、安装架(405)、弹簧(406)、档条(407)、刮条(408)；

所述第二驱动箱(5)包括：第二电机(501)、第二螺纹杆(502)、第二轴承(503)、第二滑块(504)、固定板(505)、固定槽(506)；

所述第三驱动箱(6)包括：第三电机(601)、第三螺纹杆(602)、第三轴承(603)、第三滑块(604)。

2.根据权利要求1所述的一种基于教育学用多媒体教学装置，其特征在于：所述第一驱动箱(4)内部左侧固定连接有第一电机(401)；所述第一电机(401)右侧固定连接有第一螺纹杆(402)；所述第一螺纹杆(402)右侧固定连接有第一轴承(403)，且第一轴承(403)右侧固定连接在第一驱动箱(4)内部内壁；所述第一螺纹杆(402)外壁活动连接有第一滑块(404)；所述第一滑块(404)底部固定连接有安装架(405)；所述安装架(405)左侧固定连接有若干个弹簧(406)；所述弹簧(406)左侧均固定连接有档条(407)；所述档条(407)左侧固定连接有刮条(408)。

3.根据权利要求1所述的一种基于教育学用多媒体教学装置，其特征在于：所述第二驱动箱(5)内部顶部固定连接有第二电机(501)；所述第二电机(501)底部输出端固定连接有第二螺纹杆(502)；所述第二螺纹杆(502)底部固定连接有第二轴承(503)，且第二轴承(503)底部固定连接在第二驱动箱(5)内部内壁；所述第二螺纹杆(502)外壁活动连接有第二滑块(504)；所述第二滑块(504)左侧固定连接有固定板(505)；所述固定板(505)左右两侧内部均固定连接有固定槽(506)，且固定槽(506)内部活动连接有安装条(101)。

4.根据权利要求1或5所述的一种基于教育学用多媒体教学装置，其特征在于：所述第三驱动箱(6)内部顶部固定连接有第三电机(601)；所述第三电机(601)底部输出端固定连接有第三螺纹杆(602)；所述第三螺纹杆(602)底部固定连接有第三轴承(603)，且第三轴承(603)右侧底部固定连接在第三驱动箱(6)内部内壁；所述第三螺纹杆(602)外壁活动连接有第三滑块(604)，且第三滑块(604)左侧固定连接在第二驱动箱(5)中间外壁。

5.根据权利要求1或3所述的一种基于教育学用多媒体教学装置，其特征在于：两个所述安装条(101)和两个所述固定槽(506)均呈T字型结构设置，且安装条(101)与固定槽(506)为镶嵌结构。

6.根据权利要求4所述的一种基于教育学用多媒体教学装置，其特征在于：所述刮条(408)为海绵材料制成。

7.根据权利要求4所述的一种基于教育学用多媒体教学装置，其特征在于：所述弹簧(406)呈阵列设置，且弹簧(406)设置在安装架(405)和档条(407)之间。

8.根据权利要求1所述的一种基于教育学用多媒体教学装置，其特征在于：所述框架(3)左右两侧均呈空腔结构设置。