[发明专利]一种智能台灯自动统分的方法及智能台灯

权利要求书

1.一种智能台灯自动统分的方法，其特征在于，具体过程如下：

在智能台灯中预存教师所对应的班级的学生信息，所述学生信息包括姓名、学号、性别、年纪和班级；

教师用指定的批改笔在待统分的材料上圈出对应的学生信息填写区域；所述指定的批改笔的颜色为指定的颜色；

教师用所述指定的批改笔在待统分的材料上打分；

将完成打分的材料固定在智能台灯的底座上，供智能台灯的摄像头获取材料的图像；

智能台灯识别出材料图像上具有所述指定的颜色的区域，并对这些区域的内容进行OCR识别；对于识别出具有非数字内容的区域界定为学生信息填写区域，并按照预设的学生信息填写区域模板识别出其中的学生信息,所述学生信息填写区域通常要求学生填写姓名、学号和班级；对于其他仅识别出数字内容的区域界定为打分区域，并将各个打分区域识别得到的数字进行加总得到最终的分数，然后将该最终的分数和对应的学生信息一并记录在预设格式的统分登记表中。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，智能台灯将本次统计得到的最终分数以及对应的学生信息显示在触控屏上，教师可通过在触控屏上点击对显示的最终分数和学生信息进行编辑和确认，教师确认后智能台灯再将该最终的分数和对应的学生信息一并记录在预设格式的统分登记表中。

3.一种实现权利要求1-2任一所述方法的智能台灯，包括台灯本体，所述台灯本体的底部设有底座，所述台灯本体上设有摄像头和触控屏，所述台灯本体内部设有控制模块，所述摄像头和触控屏均通讯连接于所述控制模块；其特征在于，所述控制模块中运行有自动统分系统；底座用于固定待统分的材料；摄像头用于拍摄底座上的材料；所述自动统分系统包括存储模块、图像识别模块、统分模块和统分登记表记录模块；

所述存储模块用于存储教师对应的班级的学生信息；

图像识别模块用于对摄像头获取的材料图像进行识别，识别出材料上具有指定的颜色的区域，并对这些区域的内容进行OCR识别；对于识别出具有非数字内容的区域界定为学生信息填写区域，并按照预设的学生信息填写区域模板识别出其中的学生信息；对于其他仅识别出数字内容的区域界定为打分区域；

统分模块用于对图像识别模块识别得到的各个打分区域的数字内容进行加总得到最终的分数；

统分登记表记录模块用于将最终的分数和对应的学生信息一并记录在预设格式的统分登记表中。

4.根据权利要求3所述的智能台灯，其特征在于，所述自动统分系统还包括有显示编辑模块，所述显示编辑模块用于将本次统计得到的分数和对应的学生信息显示在触控屏上，并供用户通过点击触控屏对最终的分数和学生信息进行编辑和确认，统分登记表记录模块用于将经过用户确认的最终的分数和对应的学生信息一并记录在预设格式的统分登记表中。

5.一种智能台灯自动统分的方法，其特征在于，具体过程如下：

在智能台灯中预存教师所对应的班级的学生信息，所述学生信息包括姓名、学号、性别、年纪和班级；

教师在待统分的材料上粘贴对应的学生信息的二维码图片；

教师用指定的批改笔在待统分的材料上打分；所述指定的批改笔的颜色为指定的颜色；

将完成打分的材料固定在智能台灯的底座上，供智能台灯的摄像头获取材料的图像；

智能台灯通过在材料图像上识别二维码图片识别得到的学生信息；

智能台灯识别出材料图像上具有所述指定的颜色的区域，并对这些区域的内容进行OCR识别，得到仅含数字内容的区域；然后将各个区域的数字内容进行加总得到最终的分数，并将该最终的分数和对应的学生信息一并记录在预设格式的统分登记表中。

6.根据权利要求5所述的方法，其特征在于，智能台灯将本次统计得到的最终分数以及对应的学生信息显示在触控屏上，教师可通过在触控屏上点击对显示的最终分数和学生信息进行编辑和确认，教师确认后智能台灯再将该最终的分数和对应的学生信息一并记录在预设格式的统分登记表中。