[发明专利]一种用于教学展示的教学系统及方法在审
申请号: | 202110363233.8 | 申请日: | 2021-04-02 |
公开(公告)号: | CN113065989A | 公开(公告)日: | 2021-07-02 |
发明(设计)人: | 蒋永贵;马锋 | 申请(专利权)人: | 浙江磐至科技有限公司 |
主分类号: | G06Q50/20 | 分类号: | G06Q50/20;G06F16/9535;G06F16/9537;G09B5/08;G09B5/14 |
代理公司: | 北京神州信德知识产权代理事务所(普通合伙) 11814 | 代理人: | 刘真 |
地址: | 311121 浙江省杭州市余杭区仓*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 用于 教学 展示 系统 方法 | ||
本发明是一种用于教学展示的教学系统及方法,包括服务器端、游客端、学生端,该系统及方法旨在建立校内的互利互动平台,还可作为展示、游览的平台,以向社会展示,同时开发游客入口,协助中小学生进行素质教育。
技术领域
本发明属于教学系统的技术领域,特别涉及一种用于教学展示,特别是实验展示所采用的教学系统及方法。
背景技术
近几年,随着素质教育的深入发展,教育改革的视角从大学生转向中小学生。特别是中小学生,除了书本知识外,还需要了解更多的知识,以提供中小学生的素质。
随着计算机技术的发展,计算机在教学应用中也越来越多,不仅可以利用计算机进行教学图形的演示,还可以播放教学视频,提高学生的兴趣,然而,目前计算机的技术主要集中与学生的上课使用,用途较为单一。
2020年开始的疫情,为计算机技术的用于大大拓展了使用方向,各个学校开始进行网上教学,因此,使得人们利用计算机技术得以大大拓展,如果能够利用计算机将大学的科学实验等内容提供给中小学生观摩、学习,不仅可以开拓眼界,更可以提高学生知识水平和素质,有利于国民综合素质的提高。
发明内容
为解决上述问题,本发明的首要目的在于提供一种用于教学展示的教学系统及方法,该系统及方法旨在建立校内的互利互动平台,还可作为展示、游览的平台,以向社会展示,同时开发游客入口,协助中小学生进行素质教育。
本发明的首要目的在于提供一种用于教学展示的教学系统及方法,该系统及方法在教室内部搭建大学生或导师的开放式实验模块,并引进外部游客资源(主要是小朋友),因此可将原先封闭式的大学实验以全新的一种开放式模式向更多的人进行展示。
为实现上述目的,本发明的技术方案如下。
一种用于教学展示的教学系统,包括服务器端、游客端、学生端,其中:
所述服务器端存储有预先拟定好的关于实验过程的课程安排,并能够在预定时间将课程信息推送给游客端;
所述游客端由小朋友或小朋友所在的教育机构负责人持有,能够与学生端进行交互;
所述学生端由师范学校的大学生持有,最终实现大学生师范资源与小朋友资源的对接,各取所需;
其中,所述服务器端设有开放式实验模块,所述开放式实验模块针对游客端开发权限,能够使游客观摩学生的实验过程,了解实验知识和科学知识;游客端、学生端链接服务器端后,都通过开放式实验模块进行交互。
本发明的系统还可包括导师端,导师端与服务器端建立链接,通过服务器端与学生端进行交互。导师端的持有人即大学生导师,导师端是为了解决大学生面料的问题而设置,例如有些问题大学生不能解答,则可以向导师端寻求帮助,得到答案后再回复给游客端,这样由大学生对小朋友进行知识传授,从而在该开放式的平台上实现良性循环。
一种用于教学展示的教学方法,所述方法包括如下步骤:
101、登录,游客端与服务器端建立链接;
游客端可以分别通过身份验证的形式与服务器端建立链接。
102、所述服务器端通过开放式实验模块将实验信息推送给游客端,并接收游客端的反馈信号;
其中,课程是通过学生端或导师端进行录制,事先存储在服务器端的,并能够在预定时间向游客端和学生端进行推送。
103、服务器端接收到游客端反馈信号后,通过开放式实验模块开放实验课程给游客端,使游客端登录实验课程,开始上课;
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