[发明专利]一种教学用机电一体化综合实训装置及其使用方法在审
申请号: | 202110356643.X | 申请日: | 2021-04-01 |
公开(公告)号: | CN113823171A | 公开(公告)日: | 2021-12-21 |
发明(设计)人: | 秦春节;屠立群 | 申请(专利权)人: | 浙江工业大学 |
主分类号: | G09B25/02 | 分类号: | G09B25/02;G09B9/00;F16M11/42 |
代理公司: | 杭州赛科专利代理事务所(普通合伙) 33230 | 代理人: | 宋飞燕 |
地址: | 310014 浙江省*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 教学 机电 一体化 综合 装置 及其 使用方法 | ||
1.一种教学用机电一体化综合实训装置,包括依次连接的电工实训机构(1)、焊工实训结构(2)以及钳工实训机构(3),其特征在于,所述电工实训机构(1)、焊工实训结构(2)以及钳工实训机构(3)均通过连接机构(4)连接,所述电工实训机构(1)包括有电工箱体(101),所述焊工实训机构(2)包括有主体支撑架机构(201)以及第一固定夹持机构(202),所述钳工实训机构(3)包括有钳工实训箱体(301)以及第二固定夹持机构(302),所述电工实训机构(1)、焊工实训结构(2)以及钳工实训机构(3)下端面均连接有移动机构(7)。
2.根据权利要求1所述的一种教学用机电一体化综合实训装置,其特征在于:所述连接机构(4)包括第一连接板(401)、第二连接板(402)以及卡扣(403),所述第一连接板(401)以及所述第二连接板(402)上均设置有通孔(404),两个所述通孔(404)通过所述卡扣(403)贯穿连接,所述连接机构(4)设置有两个,两个连接机构(4)分别设置在所述焊工实训机构(2)上方两侧面,两个所述连接机构(4)分别用于连接所述电工实训机构(1)和钳工实训机构(3)。
3.根据权利要求1所述的一种教学用机电一体化综合实训装置,其特征在于:所述电工箱体(101)上表面设置有防滑垫(102),所述防滑垫(102)为橡胶材质所制成,所述电工箱体(101)上端面垂直设置有电路实训板(103),所述电工箱体(101)的前端面设置有第一凹槽(104),所述第一凹槽(104)内设置有第一隔板(105),所述隔板(105)在所述第一凹槽(104)内设置有两个,两个所述隔板(105)用于将第一凹槽(104)内部隔开,所述电工箱体(101)右侧上方设置有固定块(106),所述固定块(106)上开设有连接孔(107)。
4.根据权利要求1所述的一种教学用机电一体化综合实训装置,其特征在于:所述主体支撑架机构(201)包括底板(203)、顶板(204)以及侧板(205),所述侧板(205)设置有两个,两个所述侧板(205)分别设置在所述底板(203)上端面两侧,所述顶板(204)设置在两个所述侧板(205)上端,所述侧板(205)内侧面设置有挂钩(206),所述第一固定夹持机构(202)设置在所述底板(203)上端面。
5.根据权利要求1所述的一种教学用机电一体化综合实训装置,其特征在于:所述第一固定夹持机构(202)包括有固定板(5),所述固定板(5)的表面设置有第一滑槽(501),所述第一滑槽(501)内滑动设置有第一滑板(502),所述第一滑槽(501)外侧远离所述第一滑板(502)的一端设置有第一定位板(503),所述第一滑槽(501)内远离所述第一定位板(503)的一端设置有第一螺纹孔(504),所述第一螺纹孔(504)贯穿所述固定板(5),所述第一螺纹孔(504)内设置有第一螺纹杆(505),所述第一螺纹杆(505)远离所述第一螺纹孔(504)的一端设置有手柄(506),所述手柄(506)上设置有若干个微型凹槽(507),所述第一螺纹杆(505)远离所述手柄(506)的一端与所述第一滑板(502)接触。
6.根据权利要求1所述的一种教学用机电一体化综合实训装置,其特征在于:所述钳工实训箱体(301)上端面设置有减震垫(3022),所述减震垫(3022)为橡胶材质所制成,所述钳工实训箱体(301)前端面设置有第二凹槽(303),所述第二凹槽(303)内设置有第二隔板(304),所述第二隔板(304)在所述第二凹槽(303)内设置有两个,两个第二隔板(304)用于将第二凹槽(303)隔开,所述钳工实训箱体(301)左侧面上端设置有与所述固定块(106)相适配的固定凹槽(305),所述固定凹槽(305)内侧设置有与所述连接孔(107)相适配的第二连接孔(306),所述连接孔(107)与所述第二连接孔(306)通过插销(307)贯穿连接。
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