[发明专利]基于姿态识别的体育辅助教学方法及装置

说明书

本公开的实施例提供了基于姿态识别的体育辅助教学方法、装置、设备和计算机可读存储介质。所述方法包括初始化教学机器人，获取训练者位置以及投影幕布的位置；根据所述训练者位置以及投影幕布的位置，控制所述教学机器人移动到预设位置，获取训练者的训练视频；对所述训练视频进行识别，获取训练者动作，确定当前训练动作缺陷并给出矫正意见；将所述矫正意见进行投影，完成对当前训练动作的纠正。以此方式，可以提高训练者训练的准确性。

技术领域

本公开的实施例一般涉及人工智能领域，并且更具体地，涉及基于姿态识别的体育辅助教学方法、装置、设备和计算机可读存储介质。

背景技术

传统体育教学中，需要场地和教练，受到训练者经济条件、训练场馆、训练时间等诸多限制，不利于大部分训练者满足自己的学习目标。而借助教学视频学习没有互动性，也不能对自己的动作作出评价。训练者虽然可以选择观看训练过程中的录像来对自己的动作作出评价，但是受限于硬件条件以及训练者自身水平，可能无法作出准确评价，也无法对错误动作作出及时纠正。

发明内容

根据本公开的实施例，提供了一种基于姿态识别的体育辅助教学方案。

在本公开的第一方面，提供了一种基于姿态识别的体育辅助教学方法。该方法包括：

初始化教学机器人，获取训练者位置以及投影幕布的位置；

根据所述训练者位置以及投影幕布的位置，控制所述教学机器人移动到预设位置，获取训练者的训练视频；

对所述训练视频进行识别，获取训练者动作，确定当前训练动作缺陷并给出矫正意见；

将所述矫正意见进行投影，完成对当前训练动作的纠正。

进一步地，所述获取训练者位置以及投影幕布的位置包括：

通过所述教学机器人配置的摄像模块，获取训练者位置以及投影幕布位置；或，

接收训练者穿戴的传感设备发送的身体各个位置的信息，确定训练者位置及训练动作。

进一步地，

根据所述训练者以及投影幕布的位置，确定所述预设位置；所述预设位置为多个，以便获取训练者不同角度的训练视频。

进一步地，所述对所述训练视频进行识别，获取训练者动作，确定当前训练动作缺陷并给出矫正意见包括：

若存有与所述获取的训练者动作相匹配的标准动作模型，则将所述训练动作和预存的标准动作模型进行比对，获取训练者动作与预设的标准动作模型的差异；

在所述训练视频中标注所述差异和矫正意见；所述矫正意见包括矫正示意图提示和/或矫正语音提示。

进一步地，所述对所述训练视频进行识别，获取训练者动作，确定当前训练动作缺陷并给出矫正意见包括：

若未存有与所述训练者动作相匹配的标准动作模型，则对当前训练动作进行拆分，确定训练动作缺陷；

基于训练者的体能状态、身体条件和所述训练动作缺陷，在所述训练视频中标注矫正意见。

进一步地，所述将所述矫正意见进行投影包括：

根据预设位置，将所述矫正意见进行正面投影或背面投影。

进一步地，所述将所述矫正意见进行投影包括：

在训练者进行训练的同时将所述矫正意见进行实时投影。

在本公开的第二方面，提供了一种基于姿态识别的体育辅助教学装置。该装置包括：

初始模块，用于初始化教学机器人，获取训练者位置以及投影幕布的位置；