[发明专利]一种引导学生学习的智慧班牌系统

权利要求书

1.一种引导学生学习的智慧班牌系统，其特征在于，包括客户端、班牌展示端与服务端，所述客户端、班牌展示端无线连接服务端，所述服务端用于接收客户端上传的数据，并根据客户端的指令控制所述班牌展示端；

所述客户端包括教师终端、学生终端；所述教师终端用于根据不同的学习任务下发对应的工作指令至服务端，由服务端接收工作指令并将学习资源展示于班牌展示端或学生终端；所述学生终端通过自主学习模块展示并学习资源；所述班牌展示端用于接收所述教师终端发出的展示指令，查找并展示所述展示指令对应的学习资源。

2.如权利要求1所述的一种引导学生学习的智慧班牌系统，其特征在于，所述自主学习模块包括知识点展示单元及测试单元，所述知识点展示单元包括多个难易程度不同的知识任务点，多个所述知识任务点根据不同学习任务划分而成；所述测试单元包括多个测试资源以及与所述测试资源相对应的参考资源，每个知识任务点均设置有对应的测试资源及参考资源。

3.如权利要求2所述的一种引导学生学习的智慧班牌系统，其特征在于，所述客户端还包括家长终端，用于接收教师终端下发的工作指令并展示对应学习资源；通过所述家长终端输入家校互动信息，并将所述家校互动信息发送至教师终端。

4.如权利要求3所述的一种引导学生学习的智慧班牌系统，其特征在于，所述班牌展示端还包括考勤测温模块与异常行为检测模块，所述考勤测温模块对预设区域内的人员的测温及考勤，将测量的体温数据与考勤数据传输至服务端；所述异常行为检测模块对环境进行实时拍摄，分析并处理实时拍摄的视频数据，并将视频数据上传至服务端。

5.如权利要求4所述的一种引导学生学习的智慧班牌系统，其特征在于，所述考勤测温模块对预设区域内的人员的测温包括以下步骤：

步骤S11、识别预设范围内的面部关键特征，根据面部关键特征判断监测人员在图像中的脸部姿态，以确定监测人员的可用测温区域；

步骤S12、根据监测人员的可用测温区域调整热红外摄像头扫描的角度，使得热红外摄像头能扫描到所有人员的可用测温区域；

步骤S13、获取所述监测人员的体温测量结果，根据监测人员与所述班牌展示端的距离及体温测量结果得到最终体温数据。

6.如权利要求2所述的一种引导学生学习的智慧班牌系统，其特征在于，所述学生终端还设置数据收集模块及分析模块，所述数据收集模收集所述自主学习模块的学习数据，发送至分析模块；所述分析模块分析和处理所述学习数据，生成学习情况报表并发送至所述教师终端；学习数据包括知识任务点及测试资源的完成情况。

7.如权利要求6所述的一种引导学生学习的智慧班牌系统，其特征在于，所述教师终端在接收到所述学习情况报表后，查看该学生终端的学习情况，针对学习情况做出批阅及答复。

8.如权利要求5所述的一种引导学生学习的智慧班牌系统，其特征在于，所述班牌展示端还设置有触摸显示模块，所述触摸显示模块与所述异常行为检测模块、测温考勤模块连接，展示所述展示指令对应的学习资源、异常行为检测模块的数据、测温数据及考勤数据。

9.如权利要求8所述的一种引导学生学习的智慧班牌系统，其特征在于，所述触摸显示模块还设置有动态通知区域，用于滚动展示教师终端或者服务端下发通知。