[发明专利]针对在线远程教育的大数据可视化方法及在线教育服务器

权利要求书

1.一种针对在线远程教育的大数据可视化方法，其特征在于，应用于在线教育服务器，所述方法包括：

对在线互动教学平台中连续的第一组教学管理信息和第二组教学管理信息中的第一教学服务内容进行分析，得到所述第一教学服务内容的第一教学质量评价信息及所述第一组教学管理信息的第一教学质量记录描述值；

通过所述第一教学服务内容的第一教学质量评价信息及所述第一组教学管理信息的第一教学质量记录描述值确定所述第一组教学管理信息在教学课程清单的第一教学反馈统计结果；

根据所述第一组教学管理信息及其对应的第一教学反馈统计结果，利用预先训练完成的教学管理可视化模型，确定所述在线互动教学平台所展示的教学统计可视化结果。

2.如权利要求1所述的方法，其特征在于，对在线互动教学平台中连续的第一组教学管理信息和第二组教学管理信息中的第一教学服务内容进行分析，得到所述第一教学服务内容的第一教学质量评价信息及所述第一组教学管理信息的第一教学质量记录描述值，包括：

对在线互动教学平台中连续的第一组教学管理信息和第二组教学管理信息进行以下处理：针对所述第一组教学管理信息和所述第二组教学管理信息中的每个第一教学服务内容，根据每个第一教学服务内容在所述第一组教学管理信息和所述第二组教学管理信息中的教学关注事件信息，及所述在线互动教学平台对应的第一教学互动模式，确定每个第一教学服务内容对应的第一教学质量评价，并确定每个第一教学服务内容的第一教学质量评价信息及该第一组教学管理信息的第一教学质量记录描述值。

3.如权利要求2所述的方法，其特征在于，通过所述第一教学服务内容的第一教学质量评价信息及所述第一组教学管理信息的第一教学质量记录描述值确定所述第一组教学管理信息在教学课程清单的第一教学反馈统计结果，包括：

根据每个第一教学服务内容的第一教学质量评价信息映射到预设的在线课程内容清单对应的在线课程内容，确定该第一组教学管理信息的第一教学质量热度值；

根据每个第一教学服务内容在全局教学关注事件集中的局部教学关注事件映射到教学课程清单对应的在线课程内容的数量，确定该第一组教学管理信息在教学课程清单的第一教学反馈统计结果。

4.如权利要求3所述的方法，其特征在于，根据所述第一组教学管理信息及其对应的第一教学反馈统计结果，利用预先训练完成的教学管理可视化模型，确定所述在线互动教学平台所展示的教学统计可视化结果，包括：

针对每个第一组教学管理信息，判断该第一组教学管理信息的第一教学质量记录描述值、第一教学质量热度值和第一教学反馈统计结果是否均满足其对应的预设第一条件，如果是，将该第一组教学管理信息标记为第一目标教学管理信息；

根据被标记的连续的第一目标教学管理信息，确定每个第一有效教学时长；

针对每个第一有效教学时长，根据该第一有效教学时长对应的每个第一目标教学管理信息，确定第一目标教学质量记录描述值、第一目标教学质量热度值和第一目标教学反馈统计结果；

根据预先训练完成的教学管理可视化模型，及所述第一目标教学质量记录描述值、第一目标教学质量热度值、第一目标教学反馈统计结果和该第一有效教学时长，确定第一有效教学时长对应的在线互动教学平台所展示的教学统计可视化结果。