[发明专利]一种全景舞蹈动作建模方法及舞蹈教学辅助系统在审
申请号: | 202110208384.6 | 申请日: | 2021-02-24 |
公开(公告)号: | CN112882575A | 公开(公告)日: | 2021-06-01 |
发明(设计)人: | 张桃琳 | 申请(专利权)人: | 宜春职业技术学院(宜春市技术工人学校) |
主分类号: | G06F3/01 | 分类号: | G06F3/01;G06T17/00;G06F16/28;G06K9/00 |
代理公司: | 苏州国卓知识产权代理有限公司 32331 | 代理人: | 江舟 |
地址: | 336000 江西*** | 国省代码: | 江西;36 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 全景 舞蹈 动作 建模 方法 教学 辅助 系统 | ||
本发明公开一种全景舞蹈动作建模方法及舞蹈教学辅助系统,属于计算机技术领域,特别涉及一种全景舞蹈动作建模方法,包括:建立虚拟人体模型、骨骼模型,设置骨骼关键点;对舞者配置动作捕捉设备,使动作捕捉设备上的关键点与骨骼关键点匹配,动作同步;对配置有动作捕捉设备的舞者采集形体、动作信息;根据动作捕捉设备传输采集到的数据,计算性能参数,调配各动作捕捉设备工作;对采集到的舞者动作信息和虚拟人体模型、骨骼模型进行可视化处理,在可视终端上显示并保存虚拟人体领舞图像。本发明基于虚拟现实的技术手段能全方位、完整的展现舞蹈动作,便于舞蹈教学以及舞蹈学习。
技术领域
本发明属于计算机技术领域,特别涉及一种全景舞蹈动作建模方法及舞蹈教学辅助系统。
背景技术
虚拟现实技术(Virtualreality,简称VR)创建逼真的视觉、听觉、触觉一体化的虚拟环境,用户以自然的方式借助必要的设备与虚拟环境中的物体进行交互,从而产生身临其境的感受和体验,是近年来国际公认的现代教育技术之一,将其应用于学校实践教学中,能给一些传统的教学观念和模式带来改变,开展虚拟化的实验实训,为学校学生提供就业先期实践,对解决学校长期普遍存在的实践教学问题具有重要的技术指导意义。虚拟现实技术所营造的三维虚拟场景,为学生提供了一个体验与交互的学习空间。虚拟现实教学资源的构造方式、形式等都会对学生的学习体验产生不同的影响。
本发明人发现,现有技术中,传统的舞蹈教学是口口相授模式为主,教师示范动作并进行讲解,学生模仿教师的动作进行学习,并且在学习过程中辅助镜子,通过镜子观察动作是否与教师一致,教师在学生做好动作后进行指导,教学效率低下。
发明内容
为了至少解决上述技术问题,本发明提供了一种全景舞蹈动作建模方法及舞蹈教学辅助系统。
根据本发明第一方面,提供了一种全景舞蹈动作建模方法,括:
建立虚拟人体模型、骨骼模型,设置骨骼关键点;
对舞者配置动作捕捉设备,使动作捕捉设备上的关键点与骨骼关键点匹配,动作同步;
对配置有动作捕捉设备的舞者采集形体、动作信息;
根据动作捕捉设备传输采集到的数据,计算性能参数,调配各动作捕捉设备工作;
对采集到的舞者动作信息和虚拟人体模型、骨骼模型进行可视化处理,在可视终端上显示并保存虚拟人体领舞图像。
进一步地,所述建立虚拟人体模型、骨骼模型,设置骨骼关键点,包括,
建立虚拟人体模型和骨骼模型,将虚拟人体模型与骨骼模型相结合一体,对骨骼模型中的骨骼设置关键点,所述关键点至少包括关节。
进一步地,所述对配置有动作捕捉设备的舞者采集形体、动作信息,包括,
为舞者配置有动作捕捉设备,对穿戴有动作捕捉设备的舞者记录舞者的形体、动作;
对于芭蕾舞者,所述动作捕捉设备穿戴在脚部,采集脚部触地的压力和动作。
进一步地,所述根据动作捕捉设备传输采集到的数据,计算性能参数,调配各动作捕捉设备工作,包括,
获取发送功率、信号衰减,建立信号传损模型,计算信号接收功率;
计算第i个穿戴设备上的信噪比;
计算偏移正交相移键控为信号的调制方式的情形下比特错码率,
根据信号接收功率、第i个穿戴设备上的信噪比、比特错码率,计算错包率,将错包率作为性能参数,在错包率达到预设阈值的情形下,启动调配算法,调配各动作捕捉设备工作。
进一步地,所述调配各动作捕捉设备工作,包括,网络进入监听模式,并监听预设时段,同时动作捕捉设备上的传感器节点进入休眠期;
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