[发明专利]一种统一身份标识的编码方法

说明书

本发明公开一种统一身份标识的编码方法，涉及计算机应用技术领域，其实现包括：根据需要标识的对象，定义一种标识身份的编码格式；根据定义的编码格式，定义每个编码代表的含义，并定义编码格式的最后一位为校验码；基于每个编码代表的含义，除校验码外，设定其余编码的规则；根据编码规则对应的编码，设定与编码顺序相对应的加权因子，并根据加权因子，计算得到校验码的值。本发明可以对已建档的在职老师及退休老师生成身份标识，可以代替身份证号用于业务服务接口的安全调用。

技术领域

本发明涉及计算机应用技术领域，具体的说是一种统一身份标识的编码方法。

背景技术

现今，教育院校种类繁多，对在职老师或者退休老师进行管理时需要提供的材料繁多，极易出现缺失材料的问题。

基于此，设计一种统一身份标识的编码方法，专门针对在职老师或者退休老师的工作岗位进行标识，来解决老师管理过程中难以识别从业经历的难题。

发明内容

本发明针对目前技术发展的需求和不足之处，提供一种统一身份标识的编码方法，解决老师管理过程中难以识别从业经历的难题。。

本发明的一种统一身份标识的编码方法，解决上述技术问题采用的技术方案如下：

一种统一身份标识的编码方法，包括如下步骤：

根据需要标识的对象，定义一种标识身份的编码格式；

根据定义的编码格式，定义每个编码代表的含义，并定义编码格式的最后一位为校验码；

基于每个编码代表的含义，除校验码外，设定其余编码的规则；

根据编码规则对应的编码，设定与编码顺序相对应的加权因子，并根据加权因子，计算得到校验码的值。

具体的，需要标识的对象包括在职老师和退休老师。

更具体的，定义的编码格式包含16位阿拉伯数字和1位校验码，每个编码代表的含义具体为：

第1-2位是行政区划代码，

第3-6位是学校类别代码，

第7-10位是当前学校类别的入职年份代码，

第11-16位是顺序码，

第17位是校验码。

优选的，针对标识身份的编码第1-2位，设定的编码规则是：在职老师和退休老师均取工作所在地省份前两位作为行政区划代码。

优选的，针对定义的编码格式，第3-6位是学校类别代码，第3-6位的编码规则具体如下：

第3-4位代表的学校类别包括学前教育、初等教育、中等教育、高等教育、特殊教育、其他教育，此时，学校类别是“学前教育”的代码值为10，学校类别是“初等教育”的代码值为12，学校类别是“中等教育”的代码值为13，学校类别是“高等教育”的代码值为14，学校类别是“特殊教育”的代码值为15，学校类别是“其他教育”的代码值为19；

在第3-4位代表的学校类别是学前教育时，第5-6位代表的学校类别包括幼儿园、附设幼儿班；

在第3-4位代表的学校类别是初等教育时，第5-6位代表的学校类别包括小学、小学教学点、附设小学班、职工小学、农民小学、小学班、扫盲班；

在第3-4位代表的学校类别是中等教育时，第5-6位代表的学校类别包括初级中学、九年一贯制学校、附设普通初中班、职业初中、附设职业初中班、成人职工初中、成人农民初中、完全中学、高级中学、十二年一贯制学校、附设普通高中班、成人职工高中、成人农民高中、中等职业学校、中等技术学校、中等师范学校、成人中等专业学校、职业高中学校、技工学校、附设中职班、其他机构、工读学校；