[实用新型]一种幼儿园英语教学用拼字板

说明书

本实用新型公开了一种幼儿园英语教学用拼字板，包括第一框架，所述第一框架的底部固定连接有固定架，所述第一框架的表面固定连接有外板，所述第一框架的顶部固定连接有工作箱，所述工作箱顶部的左侧固定连接有操作箱，所述操作箱的内腔活动连接有伸缩杆，所述伸缩杆的右侧贯穿至操作箱的右侧活动连接有拉动杆，所述拉动杆的底部贯穿至工作箱的内腔活动连接有滚轮，所述工作箱内腔的底部固定连接有斜板。本实用新型通过操作箱、伸缩杆、拉动杆、限位杆、第二框架、把手、第一弹簧、卡槽、卡块、内板、滚轮、滚槽和斜板的设置，可以起到书写面积扩大的作用，避免了教职员工在使用的过程中出现教学质量降低的现象。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种幼儿园英语教学用拼字板。

背景技术

在文字发明以前，人们发现木炭可以作画，在欧洲的一些古代岩洞里可以发现古代的一些壁画，画着这些壁画的岩壁从传统意义上讲已经可以称为黑板，但是随着时代的发展“黑板”这个名词也在不断地丰富和完善她自身的内涵，不断地强化和提升她自身的功能，逐渐的人们借此黑板的原理，发明了许多类型的教学拼字板，现有的教学拼字板在使用的过程中无法起到书写面积扩大的作用，导致教职员工在使用的过程中出现教学质量降低的现象，浪费了教职员工的大量时间，降低了学生的学习进度。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种幼儿园英语教学用拼字板，具备书写面积扩大的优点，解决了现有的教学拼字板在使用的过程中无法起到书写面积扩大的作用，导致教职员工在使用的过程中出现教学质量降低的现象，浪费了教职员工的大量时间，降低了学生学习进度的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案；一种幼儿园英语教学用拼字板，包括第一框架，所述第一框架的底部固定连接有固定架，所述第一框架的表面固定连接有外板，所述第一框架的顶部固定连接有工作箱，所述工作箱顶部的左侧固定连接有操作箱，所述操作箱的内腔活动连接有伸缩杆，所述伸缩杆的右侧贯穿至操作箱的右侧活动连接有拉动杆，所述拉动杆的底部贯穿至工作箱的内腔活动连接有滚轮，所述工作箱内腔的底部固定连接有斜板，所述斜板的顶部开设有与滚轮配合使用的滚槽，所述斜板的底部固定连接有第二弹簧，所述斜板右侧的底部固定连接有卡块，所述卡块的底部贯穿第一框架的内腔，所述工作箱左侧的顶部固定连接有壳体，所述壳体左侧的表面活动连接有限位杆，所述第一框架内腔的左侧固定连接有固定座，所述固定座的右侧固定连接有第一弹簧，所述第一弹簧的右侧固定连接有第二框架，所述第二框架内腔左侧的顶部开设有卡槽，所述第二框架表面的中心处固定连接有内板，所述第二框架表面的右侧固定连接有把手。

优选的，所述第一框架内腔的底部开设有滑槽，所述第二框架底部的左侧固定连接有滑块，所述滑块的表面滑动连接于第二框架的内腔中。

优选的，所述拉动杆的底部固定安装有拉环，且拉环的表面套设有橡胶套。

优选的，所述操作箱的底部与工作箱的连接处通过螺栓活动连接，所述壳体的底部与工作箱的连接处通过螺栓活动连接。

优选的，所述固定架的顶部与第一框架的连接处通过螺栓活动连接，所述固定架的底部设置有防滑套。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过操作箱、伸缩杆、拉动杆、限位杆、第二框架、把手、第一弹簧、卡槽、卡块、内板、滚轮、滚槽和斜板的设置，可以起到书写面积扩大的作用，避免了教职员工在使用的过程中出现教学质量降低的现象，同时解决了现有的教学拼字板在使用的过程中无法起到书写面积扩大的作用，导致教职员工在使用的过程中出现教学质量降低的现象，浪费了教职员工的大量时间，降低了学生学习进度的问题。

2、本实用新型通过滑槽和滑块的设置，可以使得内板更好的移动，避免了在拉动的过程中出现限位的作用，通过螺栓的设置，可以使得操作箱更好的工作，避免了在工作的同时出现抖动掉落的现象，通过防滑套的设置，可以使得固定架更好的工作，避免了在工作的过程中出现限位的作用。

附图说明