[实用新型]一种基于计算机多媒体远程教育的培训教学装置

说明书

本实用新型公开了一种基于计算机多媒体远程教育的培训教学装置，包括底座、竖杆、横杆、放置盘和倾斜转动机构，本实用新型通过在竖杆上端设置了倾斜转动机构，第一电机通电进行工作，带动转动板在支撑板进行转动，使转动板带动显示面板的显示方位进行改变，达到了能够快速对显示方位进行调节的优点；通过在倾斜转动机构上端设置了升降机构，第二电机通电进行工作，带动螺杆在轴承座内侧进行转动，使螺杆带动移动套往上端移动，使移动套通过摆动板带动显示面板绕第一合页进行倾斜，达到了能够快速调节显示面板倾斜角度的优点。

技术领域

本实用新型具体是一种基于计算机多媒体远程教育的培训教学装置，涉及计算机多媒体远程教育相关领域。

背景技术

远程教育系统的目的是实现个性化、因材施教的高效教学方式，是对传统教学模式的一次革命，它突破了传统面授教学的局限，为求知者提供了时间分散、自由安排学习、资源共享、地域广阔、交互式的学习创新方式。

现在的计算机多媒体远程教育的培训教学装置在使用时，显示屏往往是固定的，使得学员不易根据需要的角度对显示屏进行调节，同时操作者也不易远程对显示屏的显示角度进行性调节，使得影响教学质量。

实用新型内容

因此，为了解决上述不足，本实用新型在此提供一种基于计算机多媒体远程教育的培训教学装置。

本实用新型是这样实现的，构造一种基于计算机多媒体远程教育的培训教学装置，该装置包括底座、竖杆、横杆、放置盘和倾斜转动机构，所述底座右端设置有远程控制器，所述斜转动机构安装固定于竖杆前端，所述倾斜转动机构包括支撑板、第一电机、转动板、第一合页、显示面板和升降机构，所述支撑板与竖杆左上端固定连接，所述支撑板通过螺钉与第一电机上端锁紧固定，所述第一电机与转动板左下端相连接，所述转动板通过第一合页与显示面板下端转动配合，所述升降机构安装固定于转动板右上端。

优选的，所述远程控制器上端安装有按钮，所述底座后端固定有电源导线，所述底座与竖杆底部固定连接，所述底座前端设置有横杆，所述横杆顶部安装固定有放置板，所述放置板右端设置有放置盘。

优选的，所述升降机构包括竖板、第二电机、螺杆、移动套、摆动板、第二合页和轴承座，所述第二电机嵌入于支撑板右下端，并且第二电机通过螺钉与转动板右下端锁紧固定，所述竖板与转动板右上端固定连接，所述第二电机与螺杆下端相连接，所述螺杆与移动套内侧壁螺纹配合，所述移动套通过第二合页与摆动板右下端转动配合，所述摆动板通过第二合页与显示面板右上端转动连接，所述轴承座与竖板左下端螺栓连接，所述螺杆与轴承座内侧活动连接，所述第二电机和第一电机均与远程控制器电连接。

优选的，所述轴承座共设置有两个，并且轴承座沿螺杆上端上下两侧相对设置。

优选的，所述第二合页共设置有四个，两两构成一组，分别位于摆动板上下两侧。

优选的，所述显示面板后端设置有稳固杆，并且稳固杆共设置有三根，沿显示面板后端水平方向等距分布。

优选的，所述稳固杆上下两侧均设置有承接板，并且承接板分别与第一合页和第二合页上端相固定。

优选的，所述转动板与竖板相互垂直分布，并且转动板与竖板相互构成L形状。

优选的，所述螺杆为碳钢材质，硬度高。

优选的，所述摆动板为合金钢材质，抗腐蚀性强。

本实用新型具有如下优点：本实用新型通过改进在此提供一种基于计算机多媒体远程教育的培训教学装置，与同类型设备相比，具有如下改进：

优点1：本实用新型所述一种基于计算机多媒体远程教育的培训教学装置，通过在竖杆上端设置了倾斜转动机构，第一电机通电进行工作，带动转动板在支撑板进行转动，使转动板带动显示面板的显示方位进行改变，达到了能够快速对显示方位进行调节的优点。