[实用新型]一种英语教学辅助装置

说明书

本实用新型公开了一种英语教学辅助装置，包括背板、字母块、第一嵌合座、收纳槽、主控制器和识别芯片，所述背板下端两侧对称安装有收纳槽和主控制器，所述收纳槽两侧对称安装有播放器，所述主控制器上表面安装有触控面板，所述背板背离主控制器一侧表面安装有等距平行分布的词条，所述词条一端均设置有指示灯，所述词条内部均安装有等距分布的第一嵌合座，所述收纳槽内部安装有等距分布的第二嵌合座，所述字母块分别与第一嵌合座和第二嵌合座相适配。本实用新型采用娱乐填空的方式对儿童进行单词听写，可在娱乐的环境中，帮助儿童进行英语辅助教学，加深单词的记忆力，辅助教学效果更好。

技术领域

本发明涉及教学辅助设备技术领域，具体为一种英语教学辅助装置。

背景技术

随着家长对孩子的教育越来越重视，并且英语作为一门重要的学科，家长对孩子英语学习也是逐渐看重，由于儿童在年纪小的时候，接受能力强，对语言的学习具备更好的条件，因此对儿童进行英语教学，能够大大提高后期英语的学习能力，有助于学科成绩和应用。

经过海量检索，发现现有技术，公开号为CN109147489A，公开了一种初中英语教学辅助系统，包括安装基座，安装基座上连接有竖向的支撑座，支撑座侧壁设置有安装槽体，安装槽体可上下翻转的铰接有教学展示模块，教学展示模块厚度与安装槽体深度相同，教学展示模块的高度大于铰接处距离支撑座顶部距离，支撑座顶部有安装模块，安装模块内穿设有伸缩模块，伸缩模块头部有朝向教学展示模块一侧延伸的连接块，连接块朝向教学展示模块一端螺纹连接有升降杆，教学展示模块朝向连接块一侧有与升降杆配合使用的连接模块。本发明教学展示模块可收纳，体积小占地空间小；教学展示模块可通过升降杆固定，使用时教学展示模块的稳定性好；放置模块可存放教学器具，使用方便。

综上所述，现有的英语教学辅助设备大多是针对中学以上的学生，缺少对学前英语教学的相关设备，不能够贴合学前儿童的学习条件进行辅助教学，传统的教学方式过于刻板，非常考验教师的教育水平，做不到生动形象的传授英语知识，不适用于年龄小的儿童进行英语学习。

发明内容

本发明的目的在于提供一种英语教学辅助装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种英语教学辅助装置，包括背板、字母块、第一嵌合座、收纳槽、主控制器和识别芯片，所述背板下端两侧对称安装有收纳槽和主控制器，所述收纳槽两侧对称安装有播放器，所述主控制器上表面安装有触控面板，所述背板背离主控制器一侧表面安装有等距平行分布的词条，所述词条一端均设置有指示灯，所述词条内部均安装有等距分布的第一嵌合座，所述收纳槽内部安装有等距分布的第二嵌合座，所述字母块分别与第一嵌合座和第二嵌合座相适配。

优选的，所述字母块内部均嵌入安装有识别芯片，所述识别芯片内部记录的字母信息与字母块表面标识的字母对应；

所述识别芯片表面安装有LED灯珠，所述LED灯珠可显示红色和绿色两种灯光；

所述字母块采用亚克力材料设计。

优选的，所述词条内部分布有十四个第一嵌合座，所述收纳槽内部设置有五十二个第二嵌合座；

所述字母块共设有五十二个，分别置于第二嵌合座内部，共分为两组a～z字母，可满足字母的实际使用需求。

优选的，所述第一嵌合座内部均嵌入安装有插槽，所述字母块背面设置有插杆，所述插槽与插杆相对应；

所述插槽内部与插杆下端均设置有相适配的触点，可实现识别芯片与主控制器的电路连接。

优选的，所述触控面板与词条相互背离，教师可进行隐秘操作，不会将输入的单词暴露给学生，从而实现单词听写的目的，操作方式新颖，能够提起儿童的学习兴趣；

儿童以填空的方式将字母块依次插入第一嵌合座中，通过主控制器进行识别。