[实用新型]一种英语教学辅助装置

权利要求书

1.一种英语教学辅助装置，包括背板(1)、字母块(2)、第一嵌合座(4)、收纳槽(6)、主控制器(9)和识别芯片(12)，其特征在于：所述背板(1)下端两侧对称安装有收纳槽(6)和主控制器(9)，所述收纳槽(6)两侧对称安装有播放器(8)，所述主控制器(9)上表面安装有触控面板(10)，所述背板(1)背离主控制器(9)一侧表面安装有等距平行分布的词条(3)，所述词条(3)一端均设置有指示灯(5)，所述词条(3)内部均安装有等距分布的第一嵌合座(4)，所述收纳槽(6)内部安装有等距分布的第二嵌合座(7)，所述字母块(2)分别与第一嵌合座(4)和第二嵌合座(7)相适配。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学辅助装置，其特征在于：所述字母块(2)内部均嵌入安装有识别芯片(12)，所述识别芯片(12)内部记录的字母信息与字母块(2)表面标识的字母对应；

所述识别芯片(12)表面安装有LED灯珠(13)，所述LED灯珠(13)可显示红色和绿色两种灯光；

所述字母块(2)采用亚克力材料设计。

3.根据权利要求1所述的一种英语教学辅助装置，其特征在于：所述词条(3)内部分布有十四个第一嵌合座(4)，所述收纳槽(6)内部设置有五十二个第二嵌合座(7)；

所述字母块(2)共设有五十二个，分别置于第二嵌合座(7)内部，共分为两组a～z字母，可满足字母的实际使用需求。

4.根据权利要求1所述的一种英语教学辅助装置，其特征在于：所述第一嵌合座(4)内部均嵌入安装有插槽(11)，所述字母块(2)背面设置有插杆(14)，所述插槽(11)与插杆(14)相对应；

所述插槽(11)内部与插杆(14)下端均设置有相适配的触点，可实现识别芯片(12)与主控制器(9)的电路连接。

5.根据权利要求1所述的一种英语教学辅助装置，其特征在于：所述触控面板(10)与词条(3)相互背离，教师可进行隐秘操作，不会将输入的单词暴露给学生，从而实现单词听写的目的，操作方式新颖，能够提起儿童的学习兴趣；

儿童以填空的方式将字母块(2)依次插入第一嵌合座(4)中，通过主控制器(9)进行识别。

6.根据权利要求1所述的一种英语教学辅助装置，其特征在于：所述主控制器(9)内部设置有语音资料库，可识别教师输入的单词，并提取相应音频信息，并通过播放器(8)进行播放。

7.根据权利要求1所述的一种英语教学辅助装置，其特征在于：所述播放器(8)设置有音量调节结构。

8.根据权利要求1所述的一种英语教学辅助装置，其特征在于：所述字母块(2)使用结束后，放置于第二嵌合座(7)内部。