[实用新型]一种便携式数学教学工具箱有效
申请号: | 202022877551.X | 申请日: | 2020-12-03 |
公开(公告)号: | CN213720381U | 公开(公告)日: | 2021-07-20 |
发明(设计)人: | 张海棠 | 申请(专利权)人: | 张海棠 |
主分类号: | A45C11/00 | 分类号: | A45C11/00;A45C13/30;A45C13/02 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 124000 辽宁省盘锦市兴*** | 国省代码: | 辽宁;21 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 便携式 数学 教学 工具箱 | ||
本实用新型公开了一种便携式数学教学工具箱,包括:箱体;箱盖,所述箱盖通过销轴连接在所述箱体的顶端后侧;卡动机构,所述卡动机构设置在所述箱体顶端前侧的内腔中;第一固定板,所述第一固定板沿垂直方向固定安装在所述箱体的内腔中部位置;第一滑槽,若干个所述第一滑槽分别沿上下方向并从前至后的依次等距开设在所述第一固定板的左侧外壁和箱体内腔的左侧内壁处;第一挡板,两个所述第一挡板分别可拆卸的卡接在左右相邻的两个所述第一滑槽内侧。本实用新型结构设计合理,能够分别对不同种类和大小的材料或教具进行分类存储放置,防止材料在移动过程中发生丢失,折页或者损坏的情况,有利于教师教学使用,为教师的教学提供一定的便利性。
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域,具体为一种便携式数学教学工具箱。
背景技术
教育是国之根本,是一种教书育人的过程,是以最客观、最公正的意识思维教予他人,传授正确的社会价值观,在传统的数学教育中,所涉及到的知识理论性比较强,往往需要一些教学教具来辅助解释说明,以及绘制一些图形来增强人的理解性,让人能充分的理解数学,学习数学,增强人们对数学的喜爱,体会到学习数学所带来的乐趣;
现如今在数学教学方面依然需要教育者携带多种不同的工具进行辅助教学,但往往教师单次需要携带的材料较多,并往返与不同的班级和办公室之间存在一定的不便,难以根据材料进行分类放置并携带,其次教师也经常会携带学生的试卷进行批阅,由于试卷较为散乱,经常出现折页或者破损的情况发生,为数学的教学工作带来一定影响,现如今部分工具箱的扣合结构设置在箱体的外侧,虽能为使用者带来一定的便利性,但比较容易造成误触导致材料散落的情况,针对以上问题,我们提出一种便携式数学教学工具箱。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种便携式数学教学工具箱,以至少解决现有技术中提出的教师携带材料不便、对试卷的保护性较差和箱体容易误触扣合结构导致材料散落的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种便携式数学教学工具箱,包括:
箱体;
箱盖,所述箱盖通过销轴连接在所述箱体的顶端后侧;
卡动机构,所述卡动机构设置在所述箱体顶端前侧的内腔中;
第一固定板,所述第一固定板沿垂直方向固定安装在所述箱体的内腔中部位置;
第一滑槽,若干个所述第一滑槽分别沿上下方向并从前至后的依次等距开设在所述第一固定板的左侧外壁和箱体内腔的左侧内壁处;
第一挡板,两个所述第一挡板分别可拆卸的卡接在左右相邻的两个所述第一滑槽内侧;
平整机构,所述平整机构设置在所述箱体内腔右侧;
连接组件,所述连接组件设置在所述箱体与所述箱盖连接处的左右两侧;
第二固定板,所述第二固定板沿左右方向固定安装在所述箱盖内侧底端;
第二挡板,若干个所述第二挡板分别沿上下方向并从左至右安装在所述箱盖内壁底端;
松紧带,若干个所述松紧带分别设置在两个相邻的所述第二挡板之间,且位于所述第二固定板的上方;
限位座,两个所述限位座分别固定安装在所述箱体顶端前侧的左右两端,其内部开设有左右方向的圆形通孔。
优选的,所述箱体以及箱盖外侧还安装有:固定座,两个所述固定座分别固定安装在所述箱体外壁左右两端中部位置;背带,所述背带的两端固定连接于所述固定座的内侧;扣手槽,所述扣手槽固定开设在所述箱盖的顶端;提手,所述提手通过销轴转动连接在所述扣手槽后端的左右两侧。
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