[实用新型]一种便携式数学教学工具箱

权利要求书

1.一种便携式数学教学工具箱，其特征在于，包括：

箱体(1)；

箱盖(2)，所述箱盖(2)通过销轴连接在所述箱体(1)的顶端后侧；

卡动机构(3)，所述卡动机构(3)设置在所述箱体(1)顶端前侧的内腔中；

第一固定板(4)，所述第一固定板(4)沿垂直方向固定安装在所述箱体(1)的内腔中部位置；

第一滑槽(5)，若干个所述第一滑槽(5)分别沿上下方向并从前至后的依次等距开设在所述第一固定板(4)的左侧外壁和箱体(1)内腔的左侧内壁处；

第一挡板(6)，两个所述第一挡板(6)分别可拆卸的卡接在左右相邻的两个所述第一滑槽(5)内侧；

平整机构(7)，所述平整机构(7)设置在所述箱体(1)内腔右侧；

连接组件(8)，所述连接组件(8)设置在所述箱体(1)与所述箱盖(2)连接处的左右两侧；

第二固定板(13)，所述第二固定板(13)沿左右方向固定安装在所述箱盖(2)内侧底端；

第二挡板(14)，若干个所述第二挡板(14)分别沿上下方向并从左至右安装在所述箱盖(2)内壁底端；

松紧带(15)，若干个所述松紧带(15)分别设置在两个相邻的所述第二挡板(14)之间，且位于所述第二固定板(13)的上方；

限位座(16)，两个所述限位座(16)分别固定安装在所述箱体(1)顶端前侧的左右两端，其内部开设有左右方向的圆形通孔。

2.根据权利要求1所述的一种便携式数学教学工具箱，其特征在于：所述箱体(1)以及箱盖(2)外侧还安装有：

固定座(9)，两个所述固定座(9)分别固定安装在所述箱体(1)外壁左右两端中部位置；

背带(10)，所述背带(10)的两端固定连接于所述固定座(9)的内侧；

扣手槽(11)，所述扣手槽(11)固定开设在所述箱盖(2)的顶端；

提手(12)，所述提手(12)通过销轴转动连接在所述扣手槽(11)后端的左右两侧。

3.根据权利要求2所述的一种便携式数学教学工具箱，其特征在于：所述卡动机构(3)包括有：

第一移动块(31)，所述第一移动块(31)可沿前后方向移动的设置在所述箱盖(2)前侧中部的内腔中；

按钮(32)，所述按钮(32)固定安装在所述第一移动块(31)的外侧中部，且与所述箱盖(2)外壁处于同一水平面；

移动杆(33)，两个所述移动杆(33)分别可沿左右方向移动的卡接在所述箱盖(2)前侧内腔的左右两端；

挡块(34)，所述挡块(34)固定安装在所述移动杆(33)的外侧；

第一弹簧(35)，两个所述第一弹簧(35)分别设置在所述箱盖(2)前侧内腔的左右两端，其内侧均与所述挡块(34)紧密接触；

插杆(36)，所述插杆(36)固定安装在所述移动杆(33)的底端，且与所述固定座(9)的位置相对应。

4.根据权利要求3所述的一种便携式数学教学工具箱，其特征在于：所述第一移动块(31)与移动杆(33)紧密接触，其接触面均呈倾斜状且倾斜角度一致。

5.根据权利要求1所述的一种便携式数学教学工具箱，其特征在于：所述平整机构(7)包括有：

支撑块(71)，所述支撑块(71)固定安装在所述箱体(1)内腔右侧位置，其右侧前后两端均呈弧形，并与箱体(1)的内壁之间留有空间；

第二移动块(72)，所述第二移动块(72)可沿左右方向移动的卡接在所述支撑块(71)的内腔中部位置；

第二弹簧(73)，所述第二弹簧(73)设置在所述支撑块(71)的内腔中，其左端与所述第二移动块(72)紧密接触；

扳手(74)，所述扳手(74)沿上下方向固定安装在所述第二移动块(72)的顶端中部位置，其顶端延伸至所述支撑块(71)的顶端外侧；

连接块(75)，所述连接块(75)固定安装在所述第二移动块(72)的左侧中部位置，其左端延伸至所述支撑块(71)的左侧外壁外侧；

平整板(76)，所述平整板(76)沿垂直方向并可左右移动的连接于所述连接块(75)的左侧。