[实用新型]一种学生用收纳装置

说明书

一种学生用收纳装置，包括第一外盒、第一内盒，第二外盒、第二内盒，所述第一外盒包括顶板、第一底板、第一侧板、第二侧板，所述顶板和第一侧板与第一外盒盒体抽拉式连接，第二侧板内侧设置第一滑轨，第一内盒外侧设置与所述第一滑轨相配合的第一滑块，第一内盒底板、与第一侧板相对的第一内盒侧板均倾斜设置，其余第一内盒侧板竖直设置，所述第二外盒包括隔板、第二底板、第三侧板、第四侧板，所述隔板将第二外盒分隔成若干空间，第三侧板与第二外盒盒体为抽拉式连接，第四侧板内侧设置第二滑轨,第二内盒外侧设置与第二滑轨相配合的第二滑块。本实用新型设计合理，可摆至桌面或夹缝位置，试卷放置拿取简捷便利，具有很高的实用价值。

技术领域

本实用新型涉及物品归类收纳领域，具体涉及一种学生用收纳装置。

背景技术

在我国，学生们的自理能力普遍偏低，有调查数据显示，一半以上的学生平时的整理收纳由家长代为完成。造成这一现状的其中一个重要原因是没有适合学生的整理收纳装置。学生在校整理书本材料时，试卷整理一直是比较繁琐的过程。现有技术中，试卷整理一般采取文件夹或者文件盒，整理收纳时间较长，拿取不够便利，查找试卷过程比较耗时，并且大多情况下没有必要将试卷进行过于细致的分类。

实用新型内容

针对上述问题，本实用新型设计了一种学生用收纳装置，其目的在于：可以对试卷进行简单地分类，缩短试卷整理收纳时间，查找试卷时一目了然，使试卷拿取更加便利。

本实用新型具体内容：

一种学生用收纳装置，包括第一外盒和第一内盒，所述第一外盒包括顶板、第一底板、第一侧板、第二侧板，所述顶板、第一侧板分别与第一外盒盒体抽拉式连接，第二侧板内侧设置第一滑轨，所述第一内盒外侧设置与所述第一滑轨相配合的第一滑块，第一内盒底板、与第一侧板相对的第一内盒侧板均倾斜设置，其余第一内盒侧板竖直设置，第一内盒上设置拉手，所述第一外盒与第一内盒底板不接触。

优选的，所述第一滑块数量为2个。

优选的，所述第一滑轨为水平一字形滑轨。

优选的，所述第一滑轨为r形滑轨，所述r形滑轨圆弧中部设置与第一滑块相配合的水平滑轨。

优选的，所述第一外盒的数量至少为1个，第一外盒之间为活动连接。

优选的，所述第一外盒之间以滑轨和滑块相配合的方式活动连接。

优选的，还包括第二外盒和第二内盒，所述第二外盒包括隔板、第二底板、第三侧板、第四侧板，所述隔板将第二外盒分隔成若干空间，第三侧板与第二外盒盒体为抽拉式连接，所述第四侧板内侧设置第二滑轨,第二滑轨中部设置与第二滑块相配合的水平滑轨，所述第二内盒外侧设置与第二滑轨相配合的第二滑块，第二内盒底板为倾斜设置，第二内盒与第二底板相接触，所述第二内盒上设置拉手。

优选的，所述隔板为T形隔板，所述T形隔板将内盒分隔成三个空间。

优选的，所述第二外盒和第一外盒之间的连接方式与第一外盒之间的连接方式相同。

附图说明

图1为本实用新型实施例1外部结构图。

图2 为本实用新型实施例1横切面结构图。

图3为本实用新型实施例1纵切面结构图。

图4为第一内盒及第二侧板结构图。

图5为本实用新型实施例2外部结构图。

图6 为本实用新型实施例2横切面结构图。

图7为本实用新型实施例2纵切面结构图。

图8为第二内盒及第四侧板结构图。