[实用新型]一种数学老师教学用讲桌

权利要求书

1.一种数学老师教学用讲桌，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的顶部固定安装有支撑台(2)，所述支撑台(2)的顶部滑动安装有竖直设置的支撑杆(3)，所述支撑台(2)上设有空腔(4)，所述空腔(4)内滑动安装有水平设置的支撑板(5)，所述支撑杆(3)的底部延伸至空腔(4)内并与支撑板(5)固定连接，所述支撑板(5)的顶部和底部均设有竖直设置的压簧(6)，所述支撑杆(3)的顶部安装有水平板(7)，水平板(7)的顶部铰接有讲台板(8)，所述讲台板(8)的顶部开设有放置槽(24)，所述讲台板(8)的一端底部开设有矩形通孔(11)，讲台板(8)的底部安装有顶部为敞口设置的收集盒(12)，收集盒(12)位于矩形通孔(11)的正下方，新型收集盒(12)内滑动安装有推板(15)，所述收集盒(12)的一端底部安装有排出管(13)，排出管(13)的底部螺纹安装有密封盖(14)，所述讲台板(8)的底部安装有振动电机(10)，所述水平板(7)上开设凹槽，凹槽内铰接有推杆电机(9)，推杆电机(9)的推杆与讲台板(8)铰接，所述底座(1)上滑动安装有竖直设置的升降杆(17)，升降杆(17)的底部贯穿底座(1)并固定连接有摩擦板(18)，摩擦板(18)和底座(1)之间设有弹簧柱(19)，所述升降杆(17)的顶部安装有横板(23)，所述底座(1)的顶部螺纹安装有螺纹杆(20)，螺纹杆(20)的顶部安装有撑块(22)，撑块(22)位于横板(23)的下方，所述螺纹杆(20)上固定套设把手(21)，底座(1)的底部安装有滑轮(16)。

2.根据权利要求1所述的一种数学老师教学用讲桌，其特征在于：所述底座(1)的顶部开设有竖直设置的滑孔，所述升降杆(17)的底部贯穿滑孔，升降杆(17)与滑孔的内壁滑动连接。

3.根据权利要求1所述的一种数学老师教学用讲桌，其特征在于：所述收集盒(12)内固定安装有水平设置的导杆，所述推板(15)滑动套设于导杆上。

4.根据权利要求1所述的一种数学老师教学用讲桌，其特征在于：所述空腔(4)内固定安装有竖直设置的多个竖杆，所述支撑板(5)和压簧(6)均滑动套设于竖杆上。

5.根据权利要求1所述的一种数学老师教学用讲桌，其特征在于：所述滑轮(16)为四个，四个滑轮(16)分别设置于所述底座(1)的底部四角位置，滑轮(16)为万向轮。

6.根据权利要求1所述的一种数学老师教学用讲桌，其特征在于：所述底座(1)的顶部开设有竖直设置的螺纹槽，所述螺纹杆(20)与螺纹槽的内壁螺纹连接。