[实用新型]教师端便携式计算机教育试验箱有效
申请号: | 202022301793.4 | 申请日: | 2020-10-16 |
公开(公告)号: | CN213276992U | 公开(公告)日: | 2021-05-25 |
发明(设计)人: | 王建新 | 申请(专利权)人: | 山东东方信达信息科技股份有限公司 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;A45C5/00;A45C13/00;A45C13/34 |
代理公司: | 山东瑞宸知识产权代理有限公司 37268 | 代理人: | 徐健 |
地址: | 250010 山东省济南市高*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 教师 便携式 计算机教育 试验 | ||
教师端便携式计算机教育试验箱,包括箱体与箱盖,箱体与箱盖铰链连接,箱盖的一侧铰链连接一块支撑板的一端,支撑板与箱盖的铰接点位于箱盖的上方,支撑板的另一端能够以铰接点为中心转动,箱盖的一侧面开设两条凹槽,两条凹槽前后分布且相互平行,箱盖的一侧顶端开设一个第一腔体,第一腔体位于两条凹槽之间且与两条凹槽分别内部相通,每条凹槽内均通过轴承活动安装一根丝杆,每根丝杆的外周均设有一个螺母,螺母与丝杆螺纹配合,每根丝杆的顶端均固定安装一个第一链轮。本装置体积较小,方便转移与携带,给使用者带来方便;第一链轮与第一链条啮合配合,能够平稳的传递动力,传递效率高,使用寿命长,提高了使用效果。
技术领域
本实用新型属于教育领域,具体地说是一种教师端便携式计算机教育试验箱。
背景技术
近年来创新教育的迅速发展与政府政策的大力扶持的迹象愈发明显,从学校的教学课程的改革到专业教育组织的成立发展意味着教学设备的需求的增长,但传统教学设备多以大型试验台为主,自然科学与工程科学实验设备较为常见,传统的教学专用设备不适合快速更新的创新教育需求与诸多的竞赛的现场调试需求,无法满足教学与便携的需求,放置时不能有效地防止灰尘,灰尘进入箱体内容易箱体内部仪器造成污染,严重影响了设备的使用,对新模式下的教学带来不便。
实用新型内容
本实用新型提供一种教师端便携式计算机教育试验箱,用以解决现有技术中的缺陷。
本实用新型通过以下技术方案予以实现:
教师端便携式计算机教育试验箱,包括箱体与箱盖,箱体与箱盖铰链连接,箱盖的一侧铰链连接一块支撑板的一端,支撑板与箱盖的铰接点位于箱盖的上方,支撑板的另一端能够以铰接点为中心转动,箱盖的一侧面开设两条凹槽,两条凹槽前后分布且相互平行,箱盖的一侧顶端开设一个第一腔体,第一腔体位于两条凹槽之间且与两条凹槽分别内部相通,每条凹槽内均通过轴承活动安装一根丝杆,每根丝杆的外周均设有一个螺母,螺母与丝杆螺纹配合,每根丝杆的顶端均固定安装一个第一链轮,两个第一链轮之间通过一条第一链条啮合连接,第一链条位于第一腔体内,箱盖的顶面开设一个圆孔,圆孔与第一腔体内部相通,圆孔内设有一根竖向的旋转轴,旋转轴通过轴承与圆孔固定连接,旋转轴的底端固定安装一个第二链轮,第二链轮与第一链条啮合配合,旋转轴的顶端固定连接一根横向的固定杆,固定杆的一端开设一条导向槽,导向槽一端与外界相通,导向槽内设有一根连杆,连杆的一端通过弹簧与导向槽一端内壁固定连接,连杆的另一端固定安装一根L型插杆,箱体的一端固定安装一个软质的插套, L型插杆的水平杆能够插入插套内,每个螺母的一侧均铰链连接一根支撑杆的一端,每根支撑杆的另一端均与支撑板铰链连接。
如上所述的教师端便携式计算机教育试验箱,所述的固定杆的底边固定连接一根L型连杆的一端,L型连杆的另一端与旋转轴的一边固连接。
如上所述的教师端便携式计算机教育试验箱,所述的导向槽的一端开口处上下内壁分别固定连接一块第一固定块,连杆的一端固定安装两块第二固定块,两块第二固定块上下分布且位于导向槽内。
如上所述的教师端便携式计算机教育试验箱,所述的箱盖一侧的底端通过轴承固定安装两根连接杆,两根连接杆前后分布,两根连接杆顶端均分别开设一个圆形凹槽,每个圆形凹槽内均设有一根L型固定杆,每根L型固定杆的一端均插入对应的一个圆形凹槽内并通过弹簧与圆形凹槽底面内壁固定连接。
如上所述的教师端便携式计算机教育试验箱,所述的支撑板的底端固定安装一块防滑垫。
如上所述的教师端便携式计算机教育试验箱,所述的箱体与箱盖的相对端分别固定安装一片密封垫。
如上所述的教师端便携式计算机教育试验箱,所述的箱体内部还包括一台低功耗PC与多个Arduino开发平台及诸多传感器、执行元件、摄像头。
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