[实用新型]教师端便携式计算机教育试验箱

权利要求书

1.教师端便携式计算机教育试验箱，其特征在于：包括箱体（1）与箱盖（2），箱体（1）与箱盖（2）铰链连接，箱盖（2）的一侧铰链连接一块支撑板（3）的一端，支撑板（3）与箱盖（2）的铰接点位于箱盖（2）的上方，支撑板（3）的另一端能够以铰接点为中心转动，箱盖（2）的一侧面开设两条凹槽（4），两条凹槽（4）前后分布且相互平行，箱盖（2）的一侧顶端开设一个第一腔体（5），第一腔体（5）位于两条凹槽（4）之间且与两条凹槽（4）分别内部相通，每条凹槽（4）内均通过轴承活动安装一根丝杆（6），每根丝杆（6）的外周均设有一个螺母（7），螺母（7）与丝杆（6）螺纹配合，每根丝杆（6）的顶端均固定安装一个第一链轮（8），两个第一链轮（8）之间通过一条第一链条（9）啮合连接，第一链条（9）位于第一腔体（5）内，箱盖（2）的顶面开设一个圆孔（10），圆孔（10）与第一腔体（5）内部相通，圆孔（10）内设有一根竖向的旋转轴（11），旋转轴（11）通过轴承与圆孔（10）固定连接，旋转轴（11）的底端固定安装一个第二链轮（12），第二链轮（12）与第一链条（9）啮合配合，旋转轴（11）的顶端固定连接一根横向的固定杆（13），固定杆（13）的一端开设一条导向槽（14），导向槽（14）一端与外界相通，导向槽（14）内设有一根连杆（15），连杆（15）的一端通过弹簧与导向槽（14）一端内壁固定连接，连杆（15）的另一端固定安装一根L型插杆（16），箱体（1）的一端固定安装一个软质的插套（17）， L型插杆（16）的水平杆能够插入插套（17）内，每个螺母（7）的一侧均铰链连接一根支撑杆（18）的一端，每根支撑杆（18）的另一端均与支撑板（3）铰链连接。

2.根据权利要求1所述的教师端便携式计算机教育试验箱，其特征在于：所述的固定杆（13）的底边固定连接一根L型连杆（19）的一端，L型连杆（19）的另一端与旋转轴（11）的一边固连接。

3.根据权利要求1所述的教师端便携式计算机教育试验箱，其特征在于：所述的导向槽（14）的一端开口处上下内壁分别固定连接一块第一固定块（21），连杆（15）的一端固定安装两块第二固定块（20），两块第二固定块（20）上下分布且位于导向槽（14）内。

4.根据权利要求1所述的教师端便携式计算机教育试验箱，其特征在于：所述的箱盖（2）一侧的底端通过轴承固定安装两根连接杆（25），两根连接杆（25）前后分布，两根连接杆（25）顶端均分别开设一个圆形凹槽（26），每个圆形凹槽（26）内均设有一根L型固定杆（24），每根L型固定杆（24）的一端均插入对应的一个圆形凹槽（26）内并通过弹簧与圆形凹槽（26）底面内壁固定连接。

5.根据权利要求1所述的教师端便携式计算机教育试验箱，其特征在于：所述的支撑板（3）的底端固定安装一块防滑垫（22）。

6.根据权利要求1所述的教师端便携式计算机教育试验箱，其特征在于：所述的箱体（1）与箱盖（2）的相对端分别固定安装一片密封垫（23）。

7.根据权利要求1所述的教师端便携式计算机教育试验箱，其特征在于：所述的箱体（1）内部还包括一台低功耗PC与多个Arduino开发平台及诸多传感器、执行元件、摄像头。