[实用新型]一种多功能网络教育培训装置

说明书

本实用新型公开了一种多功能网络教育培训装置，包括支撑台，支撑台的两侧底端固定设置有连接杆，连接杆上套设有支撑杆，支撑杆上开设有安装孔，安装孔内设置有齿轮，对应齿轮连接杆一侧固定设置有齿条，齿条与齿轮啮合；支撑杆底端固定设置有支撑架，支撑架底端设置有两个滚轮；支撑台的两侧分别开设有滑槽，滑槽内可滑动的穿设有活动板；支撑台的顶端开设有安装槽，安装槽内设置有操作板，安装槽的槽口设置有滑动板，滑动板可收纳在支撑台内部。本实用新型能解决教学装置不能根据教学者的需求进行高度调节，不方便搬运整个教学装置，并且教学装置的支撑台面积比较小，不能放置更多的教学辅助器材的技术问题。

技术领域

本实用新型涉及培训装置技术领域，具体的为一种多功能网络教育培训装置。

背景技术

随着近些年计算机以及互联网技术的不断发展和广泛普及，网络教育或者网络培训也得到快速发展。网络教育(也称为远程教育)突破了时空的界线，相比于传统面对面的授课方式而言，网络教育克服了教师和学员必须在同一时间、同一地点进行授课和学习的弊端，因此网络教育使得学员的学习更加灵活和方便。现有的网络教学培训中主要采用电脑多媒体摄像授课方式，常规的电脑多媒体教学中需要使用的培训装置大多都是在讲台上架设主控机来实现的，但是这类装置不能根据教学者的需求进行高度调节，当需要把主控机搬到其他教室进行教学时，也不方便搬运，并且支撑台的面积有限，不能放置更多的教学工具或者其他教学辅助器材。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种多功能网络教育培训装置，以解决现有技术中，教学装置不能根据教学者的需求进行高度调节，也不方便搬运整个教学装置，并且教学装置的支撑台面积比较小，不能放置更多的教学辅助器材的技术问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种多功能网络教育培训装置，包括支撑台，所述支撑台的两侧底端固定设置有连接杆，所述连接杆上套设有支撑杆，所述支撑杆上开设有安装孔，所述安装孔内设置有齿轮，对应所述齿轮所述连接杆一侧固定设置有齿条，所述齿条与所述齿轮啮合；所述支撑杆底端固定设置有支撑架，所述支撑架底端设置有两个滚轮；所述支撑台的两侧分别开设有滑槽，所述滑槽内可滑动的穿设有活动板；所述支撑台的顶端开设有安装槽，所述安装槽内设置有操作板，所述安装槽的槽口设置有滑动板，所述滑动板可收纳在所述支撑台内部。

作为本实用新型的优选技术方案，所述支撑台一侧开设有两个限位槽，对应两个所述限位槽两个所述活动板一侧均固定设置有导向杆，所述导向杆卡设在所述限位槽内。

作为本实用新型的优选技术方案，所述支撑台的底端一侧开设有两个卡槽，两个所述卡槽内分别穿设有收纳盒。

作为本实用新型的优选技术方案，所述收纳盒一侧固定设置有把手。

作为本实用新型的优选技术方案，所述滚轮上方的支座固定设置有卡柱，所述卡柱上卡设有制动板。

作为本实用新型的优选技术方案，所述齿轮一侧固定设置有手轮。

有益效果：

本实用新型提供了一种多功能网络教育培训装置，具备以下有益效果：在支撑台的两侧底端固定设置连接杆，连接杆上套设支撑杆，通过连接杆与支撑杆组合形成伸缩杆机构，使连接杆能在支撑杆内实现上下移动；在支撑杆上开设安装孔，安装孔内设置齿轮，在连接杆一侧固定设置齿条，通过转动齿轮，齿轮与齿条啮合，在齿轮转动的过程中，齿条会实现上下移动，从而带动连接杆在支撑杆内实现上下移动，使设置在连接杆顶端的支撑台实现高度调节的目的；在支撑杆底端设置支撑架，支撑架底端设置两个滚轮，通过设置的滚轮转动，使整个装置进行移动，便于搬运整个装置；在支撑台的两侧分别开设滑槽，滑槽内穿设活动板，通过将活动板从滑槽内拉出，可以增大支撑台的面积，使支撑台上可以放置更多的教学辅助器材。

附图说明

图1为本实用新型一种多功能网络教育培训装置的立体图；