[实用新型]一种关于手鼓的教学演示模型

说明书

本实用新型公开了一种关于手鼓的教学演示模型，包括操作箱本体，所述操作箱本体上表面开设有第一通槽，第一通槽内插接固定有圆型固定块，圆型固定块内嵌有第一轴承，第一轴承的内圈固定有竖向设置的第一支撑杆，第一支撑杆的上端固定有螺纹杆，所述第一支撑杆上套设有第一锥齿轮，所述圆型固定块的上表面固定有U型架，U型架的上表面开设有第二通槽，第二通槽内插接固定有通管，通管内套设有竖向设置的套筒，所述套筒内加工有内螺纹，且所述螺纹杆的另一端与所述套筒的内螺纹螺纹连接。本实用新型通过对手鼓的自动升降以及旋转，方便了教学中对手鼓进行教学演示，使得更加直观的展示了手鼓。

技术领域

本实用新型涉及教学演示技术领域，尤其涉及一种关于手鼓的教学演示模型。

背景技术

教学演示通常都采用实物进行演示，才能直观的给学员更深的了解，效果更佳，但是有些教学之物比较大，通常无法拿在手中给学员观看，直接放在桌面上而无法直观的去观察，对教学带来了一定的困扰，特别涉及到手鼓，手鼓体积较大，教学时会带来不便，为此，我们提出了一种关于手鼓的教学演示模型来解决上述问题。

实用新型内容

（一）实用新型目的

为解决背景技术中存在的技术问题，本实用新型提出一种关于手鼓的教学演示模型，通过对手鼓的自动升降以及旋转，方便了教学中对手鼓进行教学演示，使得更加直观的展示了手鼓。

（二）技术方案

本实用新型提供了一种关于手鼓的教学演示模型，包括操作箱本体，所述操作箱本体上表面开设有第一通槽，第一通槽内插接固定有圆型固定块，圆型固定块内嵌有第一轴承，第一轴承的内圈固定有竖向设置的第一支撑杆，第一支撑杆的上端固定有螺纹杆，所述第一支撑杆上套设有第一锥齿轮，所述圆型固定块的上表面固定有U型架，U型架的上表面开设有第二通槽，第二通槽内插接固定有通管，通管内套设有竖向设置的套筒，所述套筒内加工有内螺纹，且所述螺纹杆的另一端与所述套筒的内螺纹螺纹连接，所述套筒的顶端转动连接有放置台，所述圆型固定块外圆周面转动连接有第一转轮，第一转轮的上表面固定有一对竖直伸缩杆，一对所述竖直伸缩杆的顶端均固定于所述放置台的下表面，所述圆型固定块的下表面固定有限位组件，所述通管下方设置有固定于所述套筒前表面的L型伸缩杆，所述L型伸缩杆的另一端固定有挡板，且所述挡板位于所述第一锥齿轮的正下方，所述操作箱本体上方设置有第二转轮，且所述第二转轮与所述第一转轮通过皮带传动连接，所述第二转轮下表面固定有第二支撑杆,所述第二支撑杆的另一端贯穿所述操作箱本体上表面且固定有第二锥齿轮，所述第二锥齿轮与第一锥齿轮之间设置有固定于操作箱本体内的竖板，竖板内开设有第三通槽，第三通槽内嵌有第三轴承，所述操作箱本体的左表面固定有电机，所述电机的输出端延伸至操作箱本体内且固定有第三支撑杆，第三支撑杆的另一端穿过所述第三轴承的内圈且固定有第四锥齿轮，所述第四锥齿轮与所述第一锥齿轮啮合转动，所述竖板的左侧设置有固定于第三支撑杆上的第三锥齿轮，且所述第三锥齿轮与第二锥齿轮啮合转动。

优选的，所述第一锥齿轮内开设有第一竖槽，所述第一支撑杆外圆周面加工有第一竖条，所述第一竖条与所述第一竖槽相匹配。

优选的，所述通管内开设有第二竖槽，所述套筒外圆周面加工有第二竖条，所述第二竖条与所述第二竖槽相匹配。

优选的，每个所述限位组件包括固定于所述圆型固定块下表面的限位盒，所述限位盒的内部顶端固定有竖向设置的弹簧，弹簧的另一端固定有T型限位块，T型限位块的底端安装有滚珠，且所述滚珠与所述第一锥齿轮的上表面相接触。

优选的，所述第一通槽的左侧设置有开设于操作箱本体上表面的第四通槽，第四通槽内固定有第二轴承，第二轴承的内圈与所述第二支撑杆固定连接。

优选的，所述L型伸缩杆上安装有伸缩按钮，所述挡板的上表面开设有第五通槽，第五通槽的内径大于所述第一支撑杆的T型部外径。

与现有的技术相比，本实用新型的有益效果是：