[实用新型]一种新型学生用绘画板有效
申请号: | 202022145161.3 | 申请日: | 2020-09-27 |
公开(公告)号: | CN213370637U | 公开(公告)日: | 2021-06-08 |
发明(设计)人: | 许炎昆 | 申请(专利权)人: | 许炎昆 |
主分类号: | A47B27/02 | 分类号: | A47B27/02;A47B27/14 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 221200 江苏省徐州市睢*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 新型 学生 绘画板 | ||
本实用新型公开了一种新型学生用绘画板,包括放置机构、支撑机构与调节机构,放置机构底部的左右两侧均固定安装有与其相适配的支撑机构,放置机构的顶部安装有与其相适配的调节机构,放置机构包括放置板、安装耳与靠板,放置板左右两侧的中点处均固定连接有安装耳,两个安装耳之间设置有靠板,靠板左右两侧的底部均通过连接转轴与安装耳转动连接。本实用新型通过放置机构、支撑机构与调节机构之间的相互配合,实现了一种新型学生用绘画板,不仅能够根据学生的使用需要对绘图区域放置板的高度进行升降调节,而且可以根据需要对绘图板放置的靠板进行角度调节,从而大大增加了学生使用的便捷性,进而大大提升了本装置的实用性。
技术领域
本实用新型涉及绘画板技术领域,具体为一种新型学生用绘画板。
背景技术
绘画在技术层面上,是一个以表面作为支撑面,再在其之上加上颜色的做法,那些表面可以是纸张或布,加颜色的工具可以通过画笔,也可以通过刷子、海绵或是布条等,也可以运用软件进行绘画,在艺术用语的层面上,绘画的意义亦包含利用此艺术行为再加上图形、构图及其他美学方法去达到画家希望表达的概念及意思。绘画过程中经常会用到绘画板,但是常见的绘画板不方便调节绘图高度及角度,因此在使用时不能够适用不同学生的使用,进而大大降低了绘画板的实用性。
实用新型内容
为解决上述问题本实用新型提供了一种新型学生用绘画板。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种新型学生用绘画板,包括放置机构、支撑机构与调节机构,所述放置机构底部的左右两侧均固定安装有与其相适配的支撑机构,所述放置机构的顶部安装有与其相适配的调节机构;
所述放置机构包括放置板、安装耳与靠板,所述放置板左右两侧的中点处均固定连接有安装耳,两个安装耳之间设置有与其相适配的靠板,所述靠板左右两侧的底部均通过连接转轴与安装耳转动连接;
所述支撑机构包括伸缩筒、伸缩柱、支撑脚与拧紧螺栓,所述伸缩筒的内壁上滑动连接有与其相适配的伸缩柱,所述伸缩柱的底部固定连接有支撑脚,所述伸缩筒的侧面且对应伸缩柱的位置螺纹连接有与其相适配的拧紧螺栓;
所述调节机构包括第一安装块、电动伸缩杆与第二安装块,所述第一安装块的内壁上通过转轴转动连接有与其相适配的电动伸缩杆,所述电动伸缩杆远离第一安装块的一端通过转轴转动连接有与其相适配的第二安装块。
优选的,所述放置板顶部的前侧固定连接有限位挡条。
优选的,所述伸缩筒的数量为两个且对称安装在放置板底部的左右两侧。
优选的,所述拧紧螺栓的表面套设有与其相适配的把套。
优选的,所述第一安装块固定安装在放置板顶部背面的中点处。
优选的,所述第二安装块靠近靠板的一侧与靠板固定连接。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:
1、本实用新型通过放置机构、支撑机构与调节机构之间的相互配合,实现了一种新型学生用绘画板,不仅能够根据学生的使用需要对绘图区域放置板的高度进行升降调节,而且可以根据需要对绘图板放置的靠板进行角度调节,从而大大增加了学生使用的便捷性,进而大大提升了本装置的实用性。
2、本实用新型通过设置限位挡条增加了绘图板放置的稳定性。
附图说明
图1为本实用新型前视图的立体结构示意图;
图2为本实用新型后视图的结构示意图;
图3为本实用新型侧视图的力图结构示意图;
图4为本实用新型左视图的结构示意图。
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