[实用新型]一种垃圾分类学习装置

说明书

本实用新型公开了一种垃圾分类学习装置，包括壳体、IC卡片、触摸显示屏、读卡器及电路板，所述触摸显示屏安装于壳体外表面，所述电路板安装于壳体内壁上，所述壳体上开设有多个用于投入IC卡片的卡片投放口，所述壳体内壁位于卡片投放口下方的部位安装有滑道，滑道的底侧设有识别区，所述读卡器安装于识别区中；所述电路板上设有电源及控制器，所述电源为控制器、读卡器及触摸显示屏供电，所述读卡器、触摸显示屏均与控制器电连接，所述读卡器识别通过识别区的IC卡片后发送相应的电信号给控制器，控制器根据所述的电信号发送相应的控制指令给触摸显示屏和语音播放电路。本实用新型兼备互动性和趣味性，能够帮助人们增长垃圾分类的相关知识。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，特别是涉及一种垃圾分类学习装置。

背景技术

随着人口的增加，人们物质需求的提升，人类消费产生的垃圾数量庞大，由于废弃垃圾造成的环境污染日益严重，给人们的生活带来了很大的影响，也给国家和社会的可持续发展造成了不利的影响。而垃圾分类处理能够有效的提升垃圾回收和利用率，降低人类对环境资源的消耗，降低对环境的损害。

垃圾分类的具体实施需要居民首先掌握垃圾分类知识，有效地提升垃圾分类知识的普及和推广效果，同时实现垃圾分类知识推广的结果评价和统计对政府部门垃圾分类政策的有效实施至关重要。

现今，在人们的生活中垃圾分类知识基本上时通过电视、报纸、广播等媒体进行宣传，这些宣传方式形式较为单一，缺乏互动性和趣味性，其效果并不是很理想。因此，如今市场亟需一种兼备互动性和趣味性的垃圾分类学习装置来帮助人们增长垃圾分类的相关知识。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种垃圾分类学习装置，本实用新型兼备互动性和趣味性，能够帮助人们增长垃圾分类的相关知识。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种垃圾分类学习装置，包括壳体、IC卡片、触摸显示屏、读卡器及电路板，所述触摸显示屏安装于壳体外表面，所述电路板安装于壳体内壁上，所述壳体上开设有多个用于投入IC卡片的卡片投放口，所述壳体内壁位于卡片投放口下方的部位安装有滑道，滑道的底侧设有识别区，所述读卡器安装于识别区中；所述电路板上设有电源及控制器，所述电源为控制器、读卡器及触摸显示屏供电，所述读卡器、触摸显示屏均与控制器电连接，所述读卡器识别通过识别区的IC卡片后发送相应的电信号给控制器，控制器根据所述的电信号发送相应的控制指令给触摸显示屏。

通过采用上述技术方案，可将垃圾分类进行卡片化学习，先将垃圾图案印刷在IC卡片上，并对IC卡写入相应垃圾的类型和编号数据，该IC卡片通过相应的读卡器进行识别，同时在各个卡片投放口处粘贴相应垃圾类型的标签。用户随机拿取一个IC卡片将其投入其中一个卡片投放口中，该IC卡片通过滑道上的识别区时，识别区的读卡器识别该IC卡片，IC卡片将相应的识别结果通过电信号发送给控制器，控制器根据该电信号发送相应的控制指令给触摸显示屏，触摸显示屏根据该控制指令输出相应的数据告知用户垃圾分类为正确的还是错误的。另外，该装置具备学习、训练和测试功能，可通过触摸显示屏进行数据显示和模式的选择。因此，该装置兼备互动性和趣味性，能够帮助人们增长垃圾分类的相关知识，具备广阔的市场前景。

本实用新型进一步设置为，还包括卡片储存箱，所述壳体侧部开设有将壳体内腔与外界相连通的进出口，所述卡片储存箱滑动设置于进出口上，所述滑道的内端设置于卡片储存箱的上方，所述IC卡片通过滑道滑至卡片储存箱靠近壳体进出口的位置内；所述卡片储存箱位于壳体内部的部位设有作用于壳体内壁的限位部。