[实用新型]一种便于记忆的英语学习工具

说明书

本实用新型公开了一种便于记忆的英语学习工具，包括工具箱，所述工具箱内腔前侧的顶部固定连接有显示器，所述显示器的前侧贯穿至工具箱的前侧，所述工具箱内腔前侧的底部固定连接有扬声器，所述工具箱内腔前侧右侧的顶部固定连接有默写识别板，所述默写识别板的前侧贯穿至工具箱的前侧。本实用新型通过工具箱、显示器、扬声器、默写识别板、语音识别器、微控制器、连接块、滑动柱、凹槽、支撑柱、固定箱、滑动块、拉杆、弹簧、固定杆、固定板和支撑杆，能够使学生不断的对英语单词进行听、说、读、写训练，加深学生对英语单词的记忆，并且可以将英语学习工具根据使用者的身高情况进行高度调节，方便了人们的使用。

技术领域

本实用新型涉及英语教学技术领域，具体为一种便于记忆的英语学习工具。

背景技术

目前，英语作为世界的流通语言，已经深入到人们的生活中，这使得英语的学习越来越重要，对学生掌握英语的能力要求也越来越高，英语学习过程中，对英语单词的掌握很重要，英语单词的记忆因此成为目前学生学习英语最大的障碍，想要学好英语必须不断的进行听、说、读、写训练，这就需要用到英语学习工具，但是现有的英语学习工具不能有效的加深学生对英语单词的记忆，不满足人们的使用需求。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于记忆的英语学习工具，具备能有效记忆英语单词的优点，解决了现有的英语学习工具不能有效的加深学生对英语单词的记忆，不满足人们的使用需求的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于记忆的英语学习工具，包括工具箱，所述工具箱内腔前侧的顶部固定连接有显示器，所述显示器的前侧贯穿至工具箱的前侧，所述工具箱内腔前侧的底部固定连接有扬声器，所述工具箱内腔前侧右侧的顶部固定连接有默写识别板，所述默写识别板的前侧贯穿至工具箱的前侧，所述工具箱内腔前侧的右侧且位于默写识别板的底部固定连接有语音识别器，所述语音识别器的前侧贯穿至工具箱的前侧，所述工具箱内腔后侧的底部固定连接有微控制器，所述工具箱的底部固定连接有连接块，所述连接块的底部通过铰链活动连接有滑动柱，所述滑动柱的后侧开设有凹槽，所述滑动柱的表面活动连接有支撑柱，所述支撑柱后侧的顶部固定连接有固定箱，所述固定箱内腔的前侧活动连接有滑动块，所述滑动块的后侧固定连接有拉杆，所述滑动块的后侧且位于拉杆的顶部与底部均固定连接有弹簧，所述弹簧远离滑动块的一端与固定箱内腔的后侧固定连接，所述滑动块的前侧固定连接有固定杆，所述固定杆的前侧贯穿至凹槽的内腔，所述支撑柱的底部固定连接有固定板，所述固定板的底部固定连接有支撑杆。

优选的，所述微控制器的输出端与显示器的输入端单向电性连接，所述显示器的输出端与扬声器的输入端单向电性连接，所述默写识别板的输出端与微控制器的输入端双向电性连接，所述语音识别器的输出端与微控制器的输入端双向电性连接。

优选的，所述拉杆的后侧固定连接有把手，所述把手的表面设置有防滑纹。

优选的，所述支撑柱的前侧开设有第一滑槽，所述滑动柱前侧的底部固定连接有第一滑块，所述第一滑块远离滑动柱的一侧延伸至第一滑槽的内腔并与第一滑槽活动连接。

优选的，所述固定箱的顶部与底部均开设有第二滑槽，所述滑动块的顶部与底部均固定连接有第二滑块，所述第二滑块远离滑动块的一侧延伸至第二滑槽的内腔并与第二滑槽活动连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过工具箱、显示器、扬声器、默写识别板、语音识别器、微控制器、连接块、滑动柱、凹槽、支撑柱、固定箱、滑动块、拉杆、弹簧、固定杆、固定板和支撑杆，能够使学生不断的对英语单词进行听、说、读、写训练，加深学生对英语单词的记忆，并且可以将英语学习工具根据使用者的身高情况进行高度调节，方便了人们的使用，解决了现有的英语学习工具不能有效的加深学生对英语单词的记忆，不满足人们的使用需求的问题。