[实用新型]一种教学用展示条有效
申请号: | 202021306136.2 | 申请日: | 2020-07-06 |
公开(公告)号: | CN213024936U | 公开(公告)日: | 2021-04-20 |
发明(设计)人: | 何玲 | 申请(专利权)人: | 湘南学院 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 广州嘉权专利商标事务所有限公司 44205 | 代理人: | 赵琴娜 |
地址: | 423001 湖南*** | 国省代码: | 湖南;43 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 教学 展示 | ||
本实用新型公开了一种教学用展示条,包括:展示条本体,采用透明材料制成,具有供纸条插入的开口槽,背面设有用于展示条本体固定于承载体的固定结构;所述开口槽后壁具有螺纹孔,所述展示条本体背面对应所述螺纹孔设有沉槽;夹紧螺杆用于夹紧位于开口槽内的纸条;所述夹紧螺杆后端设有一径向延伸的拧杆。本实用新型纸条插入开口槽内并被夹紧螺杆夹紧,当需要更换内容时,只需要更换新的纸条并书写相应的文字即可,不需要像重新制作纸板那么麻烦,且展示条本体可重复利用,减少资源浪费;拧杆方便旋拧夹紧螺杆,沉槽则可将拧杆和夹紧螺杆隐藏起来,避免其突出展示条本体背面,避免其干涉阻碍展示条本体贴设于承载体。
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域,特别是涉及一种教学用展示条。
背景技术
在教学过程中,有时为了更加深刻地体现教学效果和意义,会设置一些展示贴条,通过更换和组合来进行教学,相比手写可提高效率,且通过独特的方式更能加深印象。但是目前一些展示贴条均采用厚纸板制成,在厚纸板写上或打印上相应文字以进行教学。这样的话,当需要进行不同内容的教学时,就需要重新制作展示贴条,之前使用的贴条则不能得到重复利用,而厚纸板制作起来需要时间,效率较低。
实用新型内容
本实用新型旨在至少解决现有技术中存在的技术问题之一。为此,本实用新型提出一种教学用展示条,能够重复使用且方便更换内容。
根据本实用新型的第一方面实施例的一种教学用展示条,包括:展示条本体,采用透明材料制成,具有供纸条插入的开口槽,背面设有用于展示条本体固定于承载体的固定结构;所述开口槽后壁具有朝后延伸至展示条本体背面的螺纹孔,所述展示条本体背面对应所述螺纹孔位置设有朝内凹陷的沉槽;夹紧螺杆,螺纹连接于螺纹孔并能伸入开口槽内,用于夹紧位于开口槽内的纸条;所述夹紧螺杆后端设有一径向延伸的拧杆,且所述夹紧螺杆夹紧纸条时,所述夹紧螺杆和拧杆埋入沉槽以不突出展示条本体背面。
根据本实用新型实施例的一种教学用展示条,至少具有如下技术效果:纸条方便制作,只需要在普通打印纸写上对应的内容文字即可使用,纸条插入开口槽内并被夹紧螺杆夹紧,当需要更换内容时,只需要更换新的纸条并书写相应的文字即可,不需要像重新制作纸板那么麻烦,且展示条本体可重复利用,减少资源浪费;拧杆方便旋拧夹紧螺杆,沉槽则可将拧杆和夹紧螺杆隐藏起来,避免其突出展示条本体背面,避免其干涉阻碍展示条本体贴设于承载体。
根据本实用新型的一些实施例,所述固定结构为展示条本体背面朝后凸起的卡柱。
根据本实用新型的一些实施例,所述展示条本体背面设有能供卡柱插入的插孔,两个展示条本体能通过卡柱与插孔的插接配合而相向拼合。
根据本实用新型的一些实施例,所述开口槽的上侧和左右两侧均开口设置。
根据本实用新型的一些实施例,所述展示条本体左右两侧设有能相互配合的拼接结构,以使多个展示条本体能沿左右方向拼接。
根据本实用新型的一些实施例,所述拼接结构包括设置在展示条本体一侧的拼接凸起以及设置在另一侧的拼接槽,相邻展示条本体的所述拼接凸起与拼接槽能配合相连。
根据本实用新型的一些实施例,所述拼接凸起和拼接槽的截面均为燕尾型。
根据本实用新型的一些实施例,所述拼接槽从展示条本体上端面朝下延伸,且所述拼接槽底部与展示条本体底部具有间距。
根据本实用新型的一些实施例,所述展示条本体采用透明塑料制成。
本实用新型的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出,部分将从下面的描述中变得明显,或通过本实用新型的实践了解到。
附图说明
下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。
图1是本实用新型实施例的背部组合状态结构示意图;
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