[实用新型]一种经济管理学教学用组合式教具

说明书

本实用新型公开了一种经济管理学教学用组合式教具，包括底架和背板，所述背板设置于所述底架顶部，且所述背板正面横向设置有多列螺纹孔，多列所述螺纹孔数量均为多个且均竖向均匀排列，所述背板正面设置有弹性绳，所述弹性绳上对应多列所述螺纹孔设置有多组限位环，所述限位环两侧均设置有固定所述弹性绳的连接环。有益效果在于：本实用新型通过设置可定位弹性绳的多孔结构背板，以根据教学图表折线走向位置将弹性绳进行对照定位，在弹性绳与背板连接位置通过限位柱与螺纹孔相接，同时通过辅助组件对图表柱状图进行对应显示，可满足多条折线的交叉以及重合状态下的定位固定，以进行多条折线图表的展示教学，实用性强。

技术领域

本实用新型涉及经济管理学教学设备领域，具体涉及一种经济管理学教学用组合式教具。

背景技术

对市场经济发展过程进行经济管理，能够有效避免经济发展中的各种风险，确保经济环境的正常有序发展。经济学是研究人类经济活动的规律即研究价值的创造、转化、实现的规律，在经济管理学教学过程中，通常需要使用经济发展图表模拟设备作为教具来直观表示经济发展趋势。

本申请人发现现有技术中至少存在以下技术问题：目前所使用的教具在模拟显示图表时，仅可对折线图或柱状图进行单一显示，无法同时显示折线以及柱状组合图，在多个折线数据走向同时显示时，由于同一位置不同颜色折线存在交叉、重合情况，目前所使用的教具设备无法在同一点位固定多组折线，实用性差。

发明内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种经济管理学教学用组合式教具，设置可定位弹性绳的多孔结构背板，以根据教学图表折线走向位置将弹性绳进行对照定位，在弹性绳与背板连接位置通过限位柱与螺纹孔相接，同时通过多组辅助组件对图表柱状图进行对应显示，且可满足多条折线的交叉以及重合状态下的定位固定，实用性强，详见下文阐述。

为实现上述目的，本实用新型提供了以下技术方案：

本实用新型提供的一种经济管理学教学用组合式教具，包括底架和背板，所述背板设置于所述底架顶部，且所述背板正面横向设置有多列螺纹孔，多列所述螺纹孔数量均为多个且均竖向均匀排列；

所述背板正面设置有弹性绳，所述弹性绳上对应多列所述螺纹孔设置有多组限位环，所述限位环两侧均设置有固定所述弹性绳的连接环，所述限位环中部纵向贯穿有限位柱，该限位柱与所述螺纹孔螺纹配合，且所述限位柱正面端部设置有固定头，该固定头正面中心设置有带有内螺纹的固定孔，且所述固定孔与所述螺纹孔内径相等。

采用上述一种经济管理学教学用组合式教具，在使用过程中，需要同时显示折线图以及柱状图时，将所述弹性绳通过所述连接环支撑于所述限位柱外侧，并通过限位柱与螺纹孔螺纹配合，以将弹性绳定位支撑于背板正面设定位置，从而通过弹性绳对折线图进行显示，而后向上拉动所述辅助块，通过所述辅助块带动牵引环对纸卷向上牵拉，将纸卷顶端牵引到上方弹性绳上固定头位置，并将辅助块背部的稳定杆旋入所述固定头内的固定孔中，以将纸卷顶端的稳定杆与弹性绳的固定头相接，通过展开到设定高度的纸卷作为柱状图进行显示，以同时对折线图以及柱状图进行显示；当需要同时使用多条不同颜色的弹性绳对不同类别数据走向进行显示时，通过弹性绳上的限位柱与背板上的螺纹孔螺纹配合，当不同颜色弹性绳在同一位置产生重合时，将其中一组弹性绳的限位柱与背板上螺纹孔相接，而后将另一组弹性绳的限位柱旋入已定位于背板上一组弹性绳的固定孔内，从而将两组弹性绳或多组弹性绳在同一点位进行固定。

作为优选，所述底架底部两侧均设置有底端带吸盘的支脚，且所述底架背部横向设置有滑槽，该滑槽内横向滑动设置有滑块。

作为优选，所述滑块顶部竖向设置有刻度尺，所述背板为透明塑料材质，且所述刻度尺通过所述滑块横向滑动设置于所述背板后方。

作为优选，所述底架底部对应多列所述螺纹孔设置有多组辅助组件，所述辅助组件包括两组横向对称分布的转动耳，两组所述转动耳之间转动设置有转轴，该转轴两端对称设置有旋钮。