[实用新型]学习餐具组

说明书

本实用新型提供一种学习餐具组，其包含一碗体及一食物匙，食物匙是搭配碗体使用。碗体包含一碗底及一弧形碗壁，碗底的一侧具有一环状凹部，弧形碗壁的一侧环设于所述碗底一侧的周缘，且弧形碗壁未连接碗底的另一侧朝向碗底的中心轴设有一凸缘。食物匙包含一握持部及一舀部，舀部连接握持部，且舀部远离握持部的一端的一弧度与环状凹部的一弧度相符。借此，流质食物可以累积于碗底的环状凹部，方便婴幼儿舀食，且在舀取的过程中，弧形碗壁的凸缘可以将食物推挤至舀部的中心处，使婴幼儿可以更稳固地舀起食物。

技术领域

本实用新型是有关一种餐具组，特别是有关一种适合婴幼儿使用的学习餐具组。

背景技术

当婴幼儿满一岁左右，会开始学习使用餐具自行进食，因此市面上推出了婴幼儿的专用餐具，希望可以帮助婴幼儿早日学会用餐。习知幼儿餐具的型态与成人所使用的餐具大同小异，并采用硅胶或塑料等防破且隔热的材质制成，提高婴幼儿使用幼儿餐具时的安全性。

在学习进食的初期，主要是让婴幼儿利用幼儿汤匙及幼儿碗学习如何舀食。婴幼儿使用幼儿汤匙时，会以幼儿汤匙的一侧舀取食物，导致食物容易掉落或漏出，且幼儿碗的底部平坦，若食用流质食物，婴幼儿难以舀起碗底剩余的流质食物，增加舀取的次数也容易造成浪费。

有鉴于此，如何提升婴幼儿使用幼儿餐具舀取流质食物的便利性，并减少食物不慎洒出的状况，仍为待解决的问题。

实用新型内容

为解决上述问题，本实用新型的目的是提供一种学习餐具组，其构造可以让婴幼儿更方便且稳固地舀取食物。

本实用新型的一实施例提供一种学习餐具组，其包含一碗体及一食物匙，食物匙是搭配碗体使用。碗体包含一碗底及一弧形碗壁，碗底的一侧具有一环状凹部，弧形碗壁的一侧环设于所述碗底一侧的周缘，且弧形碗壁未连接碗底的另一侧朝向碗底的中心轴设有一凸缘。食物匙包含一握持部及一舀部，舀部连接握持部，且舀部远离握持部的一端的一弧度与环状凹部的一弧度相符。

据此，使用本实用新型的学习餐具组时，流质食物可以累积于碗底的环状凹部，方便婴幼儿舀食，且在舀取的过程中，弧形碗壁的凸缘可以将食物推挤至舀部的中心处，使婴幼儿可以更稳固地舀起食物。

前述的学习餐具组更可以包含一支撑座，支撑座连接碗底未连接弧形碗壁的另一侧，支撑座用以平稳地支撑碗体，且支撑座与碗底可以共同形成一阻水缝。

前述的学习餐具组更可以包含一固定件，固定件连接碗底未连接弧形碗壁的另一侧，固定件用以将碗体固定于桌面上。

依据前述的学习餐具组，其中固定件可以呈可枢转地连接碗底，当碗体被固定于桌面上时，碗体仍可平行桌面枢转。

前述的学习餐具组更可以包含一碗盖，碗盖周缘可以设有一封口部，封口部可拆卸地卡合弧形碗壁的凸缘。

依据前述的学习餐具组，其中碗盖的一侧可以具有至少一凸块，且食物匙的握持部可以具有一凹孔，凹孔可拆卸地组合凸块。

依据前述的学习餐具组，其中碗盖未设有凸块的另一侧可以设有一固定部，固定部用以将碗盖固定于桌面上。

依据前述的学习餐具组，其中食物匙的握持部具有远离舀部的一短边，短边可以具有一支撑面，且食物匙的重心位于支撑面的一法线上。

依据前述的学习餐具组，其中食物匙的舀部具有一盛物面，食物匙的握持部具有一长边，长边连接盛物面，长边可以具有一支撑面，食物匙的重心位于支撑面的一法线上，且支撑面的一延伸面可以与盛物面保持一间距。

依据前述的学习餐具组，其中法线可以通过支撑面的一形心。