[实用新型]一种计算机教学辅助装置

说明书

本实用新型涉及计算机教学技术领域，具体为一种计算机教学辅助装置；包括本体，本体下方设置有支撑板，支撑板与本体通过升降机构相连接；本体上固接有挡板；本体上固接有显示器；本体上设置有一对按钮；本体上设置有存放台；本体内滑动连接有键盘推拉盒；本体上滑动连接有储藏盒；本体上设置有主机柜；本体上设置有一对资料盒；支撑板下方设置有万向轮和刹车；本实用新型构思巧妙，操作简单；支撑板与本体之间的配合实现了本实用新型高度的调节，增加了教师在授课时的舒适度；万向轮和刹车的配合，实现了对本体的移动，增加了教师的活动范围，同时也避免了讲桌对荧幕遮挡；有效解决了讲桌无法移动，讲桌高度无法调节和讲桌对荧幕遮挡的问题。

技术领域

本实用新型涉及计算机教学技术领域，具体为一种计算机教学辅助装置。

背景技术

教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。现代教育技术就是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论和实践。现代教育技术具有以下特点：重点和立足点是学生的学习，充分体现学生的主体地位。因此，它的研究对象是学习过程和学习资源；它的研究内容包括“学习过程”和“学习资源”的设计、开发、利用、管理和评价五个方面；体现了理论与实践的双重属性；教育技术是先进教育思想与先进的教学技术相结合的产物，现代教育技术伴随着现代科学技术和现代教育思想的发展而不断更新和丰富着自己的内涵。多媒体教学是现代教育采用的最先进的教学手段。对于传统教学中，难以表达、学生难以理解的抽象内容、复杂的变化过程、细微的结构等，多媒体通过动画模拟、局部放大、过程演示等手段都能予以解决，它打破了“粉笔加黑板，教师一言堂”的传统教学方法，不但在教学中起到事半功倍的效果，而且有利于提高学生的学习兴趣和分析、解决问题的能力，大大提高了教学效率和质量。然而现有技术中大多数情况是老师将电脑放置于固定的讲桌上进行讲课；但是在这种情况下，不仅限制了老师的活动空间，而且也可能造成讲桌对荧幕进行遮挡，此外现有技术中的讲桌不能移动和高度调节，降低了一些身高比较高教师授课时的舒适度，让部分教师坐着讲课时身体无法舒展和容易对荧幕遮挡。

实用新型内容

为解决上述问题，本实用新型提出了一种计算机教学辅助装置，有效解决了讲桌无法移动，讲桌高度无法调节和讲桌对荧幕遮挡的问题。

为实现上述目的，本实用新型提出了如下技术方案：一种计算机教学辅助装置，包括本体，所述本体下方设置有支撑板，所述支撑板与本体通过升降机构相连接；所述本体上固接有挡板；所述本体上固接有显示器；所述本体上设置有一对按钮；所述本体上设置有存放台；所述本体内滑动连接有键盘推拉盒；所述本体上滑动连接有储藏盒；所述本体上设置有主机柜；所述本体上设置有一对资料盒；所述支撑板下方设置有万向轮和刹车。

进一步地：所述升降机构包括支撑板上设置的电机，所述电机上固接有升降螺杆，升降螺杆与本体相配合；所述按钮可对电机进行控制。

进一步地：所述主机柜内设置有主机；所述主体上设置有与主机柜相配合的散热孔。

进一步地：所述本体上固接有水杯架。

进一步地：所述本体上放置有可移动的麦克风。

进一步地：所述本体上设置有第一空间。

与现有技术相比，本实用新型的增益效果是：

本实用新型构思巧妙，操作简单；支撑板与本体之间的配合实现了本实用新型高度的调节，增加了教师在授课时的舒适度；万向轮和刹车的配合，实现了对本实用新型的移动，增加了教师在授课时的活动范围，同时也避免了讲桌对荧幕遮挡。此外，第一空间的设置与本体之间的配合极大增加了教师授课时的舒适度；有效解决了讲桌无法移动，讲桌高度无法调节和讲桌对荧幕遮挡的问题。

附图说明

图1为本实用新型立体图

图2为本实用新型后视立体图