[实用新型]一种初中语文教学用便携式阅读书架

说明书

本实用新型公开了一种初中语文教学用便携式阅读书架，包括扁槽板、条形插块、插槽、圆转把、方条块、圆柱箱、挂钩、连接块、方口孔、插柱、牵拉杆、复位弹簧、柱槽、吸盘组件、条形磁铁和矩形条孔。本实用新型设计合理，能够形成阶梯型书架，可将阅读书本放置在扁槽板的扁槽内，通过一侧向外拉动牵拉杆外端将插柱相应端从插槽内移出，能够将五个扁槽板依次收起，便于携带，通过转动圆转把将方条块相应侧壁位于矩形条孔处，能够将吸盘组件或条形磁铁超出矩形条孔孔口，便于与光滑的玻璃窗或内部设有合金金属板的黑板进行整体固定，达到悬挂放置的效果。

技术领域

本实用新型涉及一种阅读书架，具体是一种初中语文教学用便携式阅读书架，属于教学用具技术领域。

背景技术

阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动，它是从视觉材料中获取信息的过程，视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表，在初中课间休息时，老师会组织鼓励学生阅读杂志。

传统教室用阅读书架占据空间大，不便于携带，由于上述问题，不在教室内广泛使用，同时传统教室用阅读书架固定放置方式有限。因此，针对上述问题提出一种初中语文教学用便携式阅读书架。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种初中语文教学用便携式阅读书架。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的，一种初中语文教学用便携式阅读书架，包括圆柱箱、梯放结构和悬固结构，所述圆柱箱设有两个，且两个所述圆柱箱上下分布安装在其中一个扁槽板一侧侧壁上；

所述梯放结构包括扁槽板和条形插块，所述扁槽板设有五个，且五个所述扁槽板呈梯形依次分布，所述扁槽板的扁槽槽口一侧边缘面对称开设有两个方口孔，且方口孔孔口内两侧壁均开设有柱槽，所述条形插块设有四组，且每组两个所述条形插块顶端均通过连接块与相邻对应的扁槽板顶部一侧边缘固定连接，所述条形插块一端侧壁开设有插槽，且插槽内插放有插柱；

所述悬固结构包括方条块，所述方条块两端转动安装在对应的圆柱箱内，且方条块的四个周围侧壁交错安装有吸盘组件和条形磁铁，所述方条块的四个周围侧壁依次暴露超出矩形条孔孔口，且矩形条孔横向开设在对应的圆柱箱环形面上。

优选的，所述条形插块滑动位于对应的方口孔内，且位于方口孔内顶部的柱槽通过穿孔与扁槽板对应侧壁顶部连通。

优选的，所述插柱一端端面安装有牵拉杆一端，且牵拉杆上套装有复位弹簧，所述复位弹簧两端分别与插柱对应固定连接和柱槽内圆壁固定连接，所述牵拉杆另一端穿过对应的穿孔位于外部。

优选的，所述圆柱箱连接的一个扁槽板的扁槽槽口一侧边缘面两端均转动安装有两个挂钩一端，且扁槽板的扁槽规格大小大于阅读杂志规格大小。

优选的，所述圆柱箱一端端面安装有圆转把，且圆转把一端与方条块一端转动连接结构外端连接。

优选的，所述扁槽板为塑料结构，且五个所述扁槽板的整体宽度为20cm。

本实用新型的有益效果是：

1、该种初中语文教学用便携式阅读书架设计合理，能够形成阶梯型书架，可将阅读书本放置在扁槽板的扁槽内，通过一侧向外拉动牵拉杆外端将插柱相应端从插槽内移出，能够将五个扁槽板依次收起，便于携带。

2、该种初中语文教学用便携式阅读书架设计合理，通过转动圆转把将方条块相应侧壁位于矩形条孔处，能够将吸盘组件或条形磁铁超出矩形条孔孔口，便于与光滑的玻璃窗或内部设有合金金属板的黑板进行整体固定，达到悬挂放置的效果。

附图说明