[实用新型]一种微生物培养箱

说明书

本实用新型公开了一种微生物培养箱，属于微生物培养设备技术领域，包括箱体和位于所述箱体上的控制器，所述箱体内设置有多层隔板，所述隔板将所述箱体分隔成多个培养仓，每个所述培养仓的一侧设置有密封门，每个所述培养仓内均设置有支撑铝网，所述支撑铝网的下方设置有加热仓，所述支撑铝网的上部设置有置物筐，每个所述培养仓内设置有温度传感器和湿度传感器，所述温度传感器和所述湿度传感器和所述控制器电连接。通过箱体内多个隔板的设置，将箱体分隔成多个培养仓，每个培养仓均为一个独立的培养空间，相互之间互不干扰，可将同一中细菌或真菌分别放置在同一培养仓内，避免交叉感染。

技术领域

本实用新型属于微生物培养设备技术领域，具体涉及一种微生物培养箱。

背景技术

微生物包括细菌、病毒、真菌及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，与人类关系密切。涵盖了有益跟有害的众多种类，广泛涉及食品、医药、工农业、环保、体育等诸多领域，在我国教科书中，将微生物划分为以下8大类：细菌、病毒、真菌、放线菌、立克次氏体、支原体、衣原体及螺旋体。有些微生物是肉眼可以看见的，像属于真菌的蘑菇、灵芝、香菇等。还有微生物是一类由核酸和蛋白质等少数几种成分组成的“非细胞生物”。

微生物实验室离不开微生物培养箱，现有的微生物培养箱一般为立体状箱体，内设多层置物筐，置物筐内放入需要培养的微生物，设定温度、湿度等进行培养，实际在使用中，由于微生物实验室一般不会研究一类微生物，一般都会有细菌和真菌的培养，由于真菌在培养过程中会大量的孢子，如霉菌类、链格孢类或镰孢类等，孢子的数量是惊人的，真菌和细菌一起培养，虽然置于不同的置物层，由于空气流动，这些成熟的孢子会污染细菌的，造成试验失败。此外，现有的微生物培养设备只能满足一种培养条件，如同一培养箱内只能设定一种温度或湿度，功能单一，需要的配套设备多，增加了试验的成本。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：提供一种微生物培养箱，以解决上述现有的微生物培养箱存在真菌和细菌在同一培养箱内培养，由于空气流动，真菌孢子会污染细菌的培养，造成试验失败的缺陷。

本实用新型采用的技术方案如下：

一种微生物培养箱，包括箱体和位于所述箱体上的控制器，所述箱体内设置有多层隔板，所述隔板将所述箱体分隔成多个培养仓，每个所述培养仓的一侧设置有密封门，每个所述培养仓内均设置有支撑铝网，所述支撑铝网的下方设置有加热仓，所述支撑铝网的上部设置有置物筐，每个所述培养仓内设置有温度传感器和湿度传感器，所述温度传感器和所述湿度传感器和所述控制器电连接。

工作原理：需要培养微生物时，打开培养仓上的密封门，向置物筐内放入需要培养的细菌或真菌，关闭密封门，箱体上还设置有用于调节温度、湿度等的调节按钮，这些均是本领域的常规设置，调节好培养仓的温度、湿度等开始培养，支撑铝网为网格状结构，方便加热仓产生的热量及时穿过并传递至培养物上，温度传感器和湿度传感器实时监测实时控制培养仓内的温度和湿度，将讯息传递至控制器，供试验人员参考。通过箱体内多个隔板的设置，将箱体分隔成多个培养仓，每个培养仓均为一个独立的培养空间，相互之间互不干扰，可将同一中细菌或真菌分别放置在同一培养仓内，避免交叉感染，解决了上述现有的微生物培养箱存在真菌和细菌在同一培养箱内培养，由于空气流动，真菌孢子会污染细菌的培养，造成试验失败的缺陷。

每个培养仓的一侧还设置有通风窗，用于平衡外界与培养仓内压力保证安全。

进一步的，所述置物筐包括由多个条形板间隔构成的托板及位于所述托板周围的挡板。周围的挡板对培养物起限位作用，多个条形板间隔构成的托板方便每个培养仓内空气流通，使置物筐内的微生物周围的环境趋于一致，微生物生长一致，试验效果好。