[实用新型]一种智能微生物划线技能培养教具

说明书

一种智能微生物划线技能培养教具，包括智能培养皿和电子接种环；智能培养皿包括底座和上盖，底座内设置有电路板Ⅰ，电路板Ⅰ上设置有控制器Ⅰ，控制器Ⅰ连接有触摸显示屏、充电电池Ⅰ以及充电及数据传输接口Ⅰ，所述触摸显示屏设置在底座的上端，压力传感器Ⅰ设置在触摸显示屏的下方；电子接种环包括手握杆，手握杆的前端设置有圆环，圆环上设置有角度传感器和力传感器，手握杆内设置有电路板Ⅱ，电路板上设置有控制器Ⅱ，所述控制器Ⅱ与液晶数字显示屏、充电电池Ⅱ、充电及数据传输接口Ⅱ、角度传感器和力传感器连接，本教具能够可以缩短学习者掌握划线技能的时间。

技术领域

本发明涉及微生物划线技能培养的技术领域，尤其是一种智能微生物划线技能培养教具。

背景技术

现有的微生物划线技能培养教具包括玻璃培养皿以及与玻璃培养皿配合使用的金属接种环，所述玻璃培养皿内设置有固体培养基，所述金属接种环的前端设置有圆环，操作者使用金属接种环在玻璃培养皿的固体培养基上划线，划线后需要将玻璃培养皿在恒温培养箱中培养24-120小时，待菌落生长后才能观察到划线的情况；若不理想重新划线后的玻璃培养皿仍需要24-120小时的培养才能观察到划线的情况，反馈时间的滞后性不便初学者及时纠正不足之处，教学效果往往不理想。

传统的微生物划线技能培养的实验中，玻璃培养皿使用前需要高压蒸汽灭菌，实验结束后从生物安全的角度要求，使用过的玻璃培养皿也要经高压蒸汽灭菌，方可将内部的培养基倒掉进行刷洗；高压蒸汽灭菌和恒温培养均需要消耗电能，培养皿洗刷消耗的洗涤剂与用水排入到环境中，培养基的倾倒对环境造成污染；以每位初学者需要重复5次划线（即使用5块培养皿，但一些初学者甚至需要10余块培养皿）才能掌握划线技能来测算，每年因该项工作产生的能耗及进入环境中的污染物是值得关注的数值。这是现有技术的不足之处。

发明内容

本发明针对上述的不足，提供了一种智能微生物划线技能培养教具和培养教具，能够可以缩短学习者掌握划线技能的时间。

本发明是通过如下技术实现的：一种智能微生物划线技能培养教具，包括智能培养皿以及与智能培养皿配合使用的电子接种环；所述智能培养皿包括底座以及与底座配合的上盖，所述底座内设置有电路板Ⅰ，所述电路板Ⅰ上设置有控制器Ⅰ，所述控制器Ⅰ连接有触摸显示屏、充电电池Ⅰ以及充电及数据传输接口Ⅰ，所述充电及数据传输接口Ⅰ与充电电池Ⅰ连接，所述充电电池Ⅰ与控制器Ⅰ之间连接有电源开关Ⅰ，所述充电及数据传输接口Ⅰ以及电源开关Ⅰ设置在底座的一侧，所述触摸显示屏设置在底座的上端，所述充电电池Ⅰ设置在底座内；所述电子接种环包括手握杆，所述手握杆的前端设置有圆环，所述圆环连接有用于检测作用在圆环上的力的力传感器，所述手握杆的外表面上设置有液晶数字显示屏、充电及数据传输接口Ⅱ以及电源开关Ⅱ，所述手握杆内设置有电路板Ⅱ，所述电路板上设置有控制器Ⅱ，所述控制器Ⅱ与液晶数字显示屏、充电电池Ⅱ、充电及数据传输接口Ⅱ以及力传感器连接，所述充电电池Ⅱ设置在手握杆内，所述充电及数据传输接口Ⅱ与充电电池Ⅱ连接，所述充电电池Ⅱ与控制器Ⅱ之间连接有电源开关Ⅱ。所述触摸显示屏上可显示划线的线形（包括线条的连续性、长短以及粗细），所述液晶数字显示屏上可显示圆环碰触触摸显示屏的压力。至于圆环连接力传感器用于检测圆环所受到的压力属于常规技术手段，相似的技术手段已经在很多领域中应用，在此不摘赘述。

优选的，所述控制器Ⅰ还连接有截屏按钮和存储装置，所述截屏按钮设置在底座的一侧。操作者按压截屏按钮就能将当下触摸显示屏显示的线形进行快速保存至存储装置中。

优选的，所述控制器Ⅱ还连接有蜂鸣器。当圆环碰触触摸显示屏的压力过大时，蜂鸣器报警，提醒操作者调整电子接种环对触摸显示屏的压力。

本领域技术人员可根据实际需要在市场上购买相应的触摸显示屏、液晶数字显示屏以及蜂鸣器，所述触摸显示屏、液晶数字显示屏以及蜂鸣器是常规的元器件，在此不再赘述。

所述控制器Ⅰ可以为现有技术中的普通的plc控制器，所述控制器Ⅰ与控制器Ⅱ也可为ARM7系列处理器。