[实用新型]一种学习资料收纳装置

说明书

本实用新型公开了一种学习资料收纳装置，包括第一C形架体和第二C形架体，所述第一C形架体和第二C形架体的内侧均设置有两个端板和两个中心隔板，所述第一C形架体与第二C形架体之间设有易组合连接装置，所述易组合连接装置包括C形连接件，所述第一C形架体和第二C形架体的两端均开设有与C形连接件相适配的C形连接槽；通过设置的C形连接件、C形连接槽、侧卡条、条形卡孔和弹簧槽，使得两个资料收纳架上下堆叠在一起时可以通过C形连接件连接在一起，从而提高两个资料收纳架组合后的稳定性，解决了原装置中处于上方的资料收纳架容易发生倾倒的问题，同时C形连接件后续可以快速的与两个资料收纳架进行分离。

技术领域

本实用新型属于资料收纳技术领域，具体涉及一种学习资料收纳装置。

背景技术

资料收纳架是一种可便于学生对学习资料进行收纳的装置，这种资料收纳架主要由C形架体、端板和中心隔板组成，结构简洁，使用起来非常便利，使得学生可以将多本学习资料通过资料收纳架进行整齐的收纳放置。

现有的资料收纳架在使用时，由于资料收纳架的容量有限，很多用户会将多个资料收纳架上下堆叠在一起组合使用，虽然资料收纳架的端部相对平整，但由于两个资料收纳架之间没有良好的连接装置，处于上方的资料收纳架在实际使用过程中容易出现倾倒，存在一定弊端，为此本实用新型提出一种学习资料收纳装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学习资料收纳装置，以解决上述背景技术中提出的现有的资料收纳架在使用时，由于资料收纳架的容量有限，很多用户会将多个资料收纳架上下堆叠在一起组合使用，虽然资料收纳架的端部相对平整，但由于两个资料收纳架之间没有良好的连接装置，处于上方的资料收纳架在实际使用过程中容易出现倾倒，存在一定弊端问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学习资料收纳装置，包括第一C形架体和第二C形架体，所述第一C形架体和第二C形架体的内侧均设置有两个端板和两个中心隔板，所述第一C形架体与第二C形架体之间设有易组合连接装置，所述易组合连接装置包括C形连接件，所述第一C形架体和第二C形架体的两端均开设有与C形连接件相适配的C形连接槽，所述C形连接件的两侧均对称设置有两个侧卡条，所述C形连接槽的两侧均开设有与侧卡条相对应的条形卡孔。

优选的，所述中心隔板的两端内部均设置有两个拉簧槽，且拉簧槽的内部连接有拉杆，所述第一C形架体和第二C形架体的两侧均开设有矩形滑槽，且所述矩形滑槽的内部设置有两个与中心隔板相对应的卡板，所述拉杆的顶端贯穿至矩形滑槽的内部，且拉杆的顶端与卡板固定。

优选的，所述矩形滑槽的内侧开设有两个与拉杆相对应的条形滑道，所述卡板的顶部和底部均开设有内扣拉槽。

优选的，所述拉簧槽的顶端开设有与拉杆相对应的拉孔，且拉孔与中心隔板的端部表面相通。

优选的，所述卡板的内侧表面固定有内侧卡块，且矩形滑槽的内侧均匀开设有多个与内侧卡块相适配的卡槽。

优选的，所述侧卡条的底端连接有弹簧槽，且弹簧槽处于C形连接件的内部。

优选的，所述端板和中心隔板的顶部表面均设置有两个防脱条，且防脱条的横截面呈半圆形。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过设置的C形连接件、C形连接槽、侧卡条、条形卡孔和弹簧槽，使得两个资料收纳架上下堆叠在一起时可以通过C形连接件连接在一起，从而提高两个资料收纳架组合后的稳定性，解决了原装置中处于上方的资料收纳架容易发生倾倒的问题，同时C形连接件后续可以快速的与两个资料收纳架进行分离，使用起来非常便捷。

2、通过设置的拉簧槽、拉杆、卡板、矩形滑槽、条形滑道、内侧卡块和卡槽，使得中心隔板的位置可以根据实际的置物需求进行上下调节，从而改变资料收纳架内侧置物隔间的大小，以便于放置不同厚度的学习资料。