[实用新型]一种基于图像识别的英语单词学习评估装置有效
| 申请号: | 202020074483.0 | 申请日: | 2020-01-14 |
| 公开(公告)号: | CN211827764U | 公开(公告)日: | 2020-10-30 |
| 发明(设计)人: | 韩伟良;张毅彬;胡军伟;李鑫 | 申请(专利权)人: | 河南云劭博教育科技有限公司 |
| 主分类号: | G09B19/06 | 分类号: | G09B19/06 |
| 代理公司: | 郑州中科鼎佳专利代理事务所(特殊普通合伙) 41151 | 代理人: | 蔡佳宁 |
| 地址: | 450001 河南省郑州市高新技术产业开*** | 国省代码: | 河南;41 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 基于 图像 识别 英语单词 学习 评估 装置 | ||
一种基于图像识别的英语单词学习评估装置,包括底座组合、支撑臂、学习评估模块;学习评估模块通过支撑臂固定设置在底座组合上部;学习评估模块内置有单片机、摄像头模组、WIFI通信模块、FLASH存储芯片;单片机内嵌有档案管理模块、学习模块、图像处理模块、评估模块;FLASH存储芯片中存储有分层单词库;WIFI通信模块通过路由器与电脑连接,通过电脑控制打印机输出测试试卷;摄像头模组用于对学习者测试试卷进行拍照识别,用于检测学习者的英语单词词汇量层次、掌握程度、及学习效果的评估;该英语单词学习评估装置可帮助英语学习者准确评估所掌握的词汇量处于英语单词学习的哪个层次及掌握程度,使学习者有目的逐层学习,从而达到更好的单词学习效果。
技术领域
本实用新型涉及英语单词辅助学习技术领域,具体涉及一种基于图像识别的英语单词学习评估装置。
背景技术
在英语学习中,词汇量是一项重要指标;但目前英语单词教学及学习中,基本仍采用传统方法,学习者为提高英语单词的词汇量,往往选择词典进行通篇英语单词的学习背诵,学习效果极差,存在学习速度慢、效率低、会背的英语单词用不上,需要用的英语单词又不会的尴尬状况;实际上,英语单词根据其使用频度、长短、专业不同,是可以进行分层的;另一方面,学习者学习英语单词具有阶段性、目的性、专业性,将学习者的学习阶段、学习目的、学习专业与分层的英语单词相对应,有目的逐层学习,才能获得良好的学习效果;但目前学习者仅仅知道自己的学习阶段、学习目的、学习专业,但并不了解自己所掌握的词汇量处于英语单词学习的哪个层次,也并不知道应该继续学习那些单词,因此选择词典进行通篇背诵具有极大的盲目性;特别是目前还缺乏必要的技术手段和方法让学习者对自己当前所掌握的英语词汇进行层次评估、和学习效果的评估,因此无法摆脱当前英语单词学习的困境。
实用新型内容
为了克服背景技术中的不足,本实用新型公开了一种基于图像识别的英语单词学习评估装置,包括底座组合、支撑臂、学习评估模块;所述学习评估模块通过支撑臂固定设置在底座组合上部;学习评估模块内置有单片机、摄像头模组、WIFI通信模块、FLASH存储芯片;所述单片机内嵌有档案管理模块、学习模块、图像处理模块、评估模块;所述FLASH存储芯片中存储有分层单词库;所述WIFI通信模块通过路由器与电脑连接,通过电脑控制打印机输出测试试卷;所述摄像头模组用于对学习者测试试卷进行拍照识别,用于检测学习者的英语单词词汇量层次、掌握程度、及学习效果的评估。
为了实现所述实用新型目的,本实用新型采用如下技术方案:一种基于图像识别的英语单词学习评估装置,包括底座组合、支撑臂、学习评估模块;所述支撑臂为弧形空心管结构,其下端部固定设置在底座组合的左侧上端面,其上端部设在底座组合的上中部;所述学习评估模块固定设置在支撑臂的上端部。
进一步的,所述学习评估模块包括下壳体、上壳体、PCBA组合、WIFI通信天线;所述下壳体、上壳体为空腔结构,上壳体固定设置在下壳体上部,围成空腔;所述PCBA组合固定设置在下壳体、上壳体围成的空腔中;所述WIFI通信天线固定设置在上壳体上部,WIFI通信天线与PCBA组合通过同轴电缆连接。
进一步的,所述PCBA组合包括单片、摄像头模组、WIFI通信模块、FLASH存储芯片、电源转换模块;所述单片机分别与摄像头模组、WIFI通信模块、FLASH存储芯片通过导线连接;所述电源转换模块与单片机、摄像头模组、WIFI通信模块、FLASH存储芯片通过导线连接;所述WIFI通信模块与WIFI通信天线通过同轴电缆连接;摄像头模组用于拍摄学习者测试试卷,拍摄图片传输至单片机进行处理;WIFI通信模块用于与电脑进行通信。
进一步的,所述单片机内嵌有档案管理模块、学习模块、图像处理模块、评估模块;所述FLASH存储芯片中存储有分层单词库;
所述分层单词库是根据英语单词使用频度、长短、专业等相关属性划分的记忆难度,分层设置的英语单词库,其共设置有十层,每层设有约500-1500个英语单词,层与层之间单词记忆难度依次增加;
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